Zelfstandig leren rekenen met het digibord - Kennisnet
Zelfstandig leren rekenen met het digibord - Kennisnet
Zelfstandig leren rekenen met het digibord - Kennisnet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Figuur B1.4 Tellen op de Getallenlijn, taak 31 opgave 3<br />
Digibordarrangement 2: Met sprongen van 1, 10, 100 en 1000<br />
voor- en achteruit tellen (Taak 31, opdracht 5 & 6)<br />
Bij deze opdrachten gaat <strong>het</strong> niet slechts om sprongen van 1 vooruit en 1 terug te<br />
maken, maar worden er ook sprongen van 100, 1000 en zelfs 10 000 gemaakt (zowel<br />
vooruit als achteruit). In figuur B1.5 staat de som zoals deze in <strong>het</strong> boek is beschreven<br />
en op de startpagina van <strong>het</strong> arrangement is aan te klikken.<br />
Figuur B1.5 - Aanklikbare deel startpagina <strong>digibord</strong>arrangement 2 naar de opgave<br />
*taak 31 opgave 5&6<br />
Bij deze opdracht is wederom <strong>het</strong> hulpmiddel “machientje” aangeboden zoals bij<br />
arrangement 1 is besproken. Bij dit machientje wordt er niet slechts “1” bij- of afgeteld,<br />
maar komen ook de “10” , “100” en “1000” aan de orde.<br />
Daarnaast wordt er bij deze opdracht, in tegenstelling tot arrangement 1 opdracht 3, wel<br />
gebruik gemaakt van <strong>het</strong> cijfermodel <strong>met</strong> Eenheden, Tientallen, Honderdtallen etc.<br />
Aangezien <strong>het</strong> bij deze opdracht ook om grote getallen gaat die er worden af- of<br />
bijgeteld, kan dit model hier wel steun bieden. Het terugtellen <strong>met</strong> grote ronde stappen<br />
is bij dit model erg overzichtelijk en redelijk makkelijk (zie figuur B1.6).<br />
39
Change language