Zelfstandig leren rekenen met het digibord - Kennisnet
Zelfstandig leren rekenen met het digibord - Kennisnet
Zelfstandig leren rekenen met het digibord - Kennisnet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Dit geldt ook voor de opgaven waarbij gedeeld wordt. Bij een deelsom als “545:5”<br />
moeten de leerlingen <strong>leren</strong> inzien dat 500 gemakkelijk deelbaar is door 5 en vervolgens<br />
45 ook makkelijk deelbaar is door 5. Ook hierbij moeten de antwoorden van de<br />
deelsommen bij elkaar opgeteld worden.<br />
Figuur B1.12 - Aanklikbare delen startpagina <strong>digibord</strong>arrangement 6 & 7 naar de opgaven<br />
*taak 34 opgave 5 & 6<br />
Om in de arrangementen deze splitsingsstrategie visueel te maken, is gebruik gemaakt<br />
van twee schuine strepen onder <strong>het</strong> getal dat gedeeld of vermenigvuldigd moet worden.<br />
Bij de eerste opdracht worden de leerlingen enigszins op weg geholpen door één getal<br />
van de deelsommen al op de bijbehorende puntjes te plaatsen. De volgende sommen<br />
moeten echter geheel zelf worden gemaakt (zie figuur B1.13).<br />
Ook in <strong>het</strong> antwoordveld worden de uitkomsten van de deelsommen getoond, zodat de<br />
leerlingen weten waar een eventuele fout ligt (zie figuur B1.14).<br />
Figuur B1.13 – Digibordarrangement 6: Keersommen maken <strong>met</strong> behulp van splitsen<br />
*Taak 34, opdracht 5<br />
43
Change language