MEDEDELINGEN (april 2009) - Het Amsterdams Lyceum

More documents

Recommendations

Info

En het zal wennen zijn aan een voorstelling zonder Guido Scheepe, prettig begeleid aan de piano door Thijmen Schoute. Braaf zongen de oudjes in de zaal “Vroeger was alles beter”, net zo weinig realistisch als het “Kut, kanker, klote” dat daarna de jonkies interactief de zaal in brulden... “Zoals mijn hart klopt, Zo klopt er geeneen. Dat komt door zoenen met leuke meisjes, O, als het kon, nu meteen.” Doen, Tijn uit 1F, doen! Dan hebben we volgend jaar weer een Pop & Poëzie waar muziek in zit en waar Nescio’s dichtertjes ons vermaken met hun heerlijke, lyrische ontboezemingen! RH 9 pop & poëzie <strong>2009</strong>
BRUGKLASTOERNOOI <strong>2009</strong> Als mentor van een brugklas ben je altijd in de weer om het beste uit de klas te halen. Tijdens de Wolkenlandweek, de mentorlessen, de gesprekjes tussendoor. Maar één keer in het jaar moet de juf er helemáál voor gaan. Niet alleen voor de leerlingen is het brugklastoernooi een strijd op vele onderdelen, ook voor de mentoren is het een felle competitie. Weliswaar moeten de leerlingen de fysieke strijd leveren, de winnende mentor levert die dagen een mentale en wordt op ieder detail afgerekend. De winnende mentor wordt met een staande ovatie in de lerarenkamer ontvangen of, als je verloren hebt, met een meewarige blik door collega’s bekeken. De bekwaamheid van de mentor hangt af van het brugklastoernooi. En dus besteedde juf reeds in een vroeg stadium al haar mentorlessen aan het toernooi en dan vooral aan het bedenken van het thema. Hoe zouden ze verkleed gaan? Haar leerlingen kwamen met ‘Hoeren en pooiers’ op de proppen. ‘Zwervers’, ‘Leraren’, ‘Aliens’, ‘The sixties’ passeerden de revue, maar belangrijker was dat de meisjes er sexy uit moesten zien en de jongens vooral stoer en macho. Daar moest juf een stokje voor steken. Bovendien, hoe moest het thema ‘Leraren’ gerealiseerd worden? Wie doet welke leraar? En wat trek je in hemelsnaam aan als je ‘leraar’ bent? Bovendien moesten de kostuums betaalbaar zijn en het onderwerp origineel. Juf hakte de knoop door: wij gaan kamperen! Tijdens alle verhitte discussies die zo’n overleg met zich meebrengt zou juf bijna vergeten dat het om meer onderdelen draait. Wat te denken van de sportieve prestaties? En de muzikale, de artistieke, de vocale? Juf moest ook nog de teams indelen en dat ging niet zonder slag of stoot. Want per dag mag je maar één sport doen en alle jongens willen natuurlijk voetballen. Overigens ging dit redelijk makkelijk en was iedereen tevreden met de toegewezen sport. Opluchting! 10 De onderdelen zingen en playback waren gauw ingepikt door de meiden. Meisjes kunnen dat soort dingen ook heel goed. En dan, dan is alles verdeeld, zijn de liedjes voorbereid, de sportschoenen gepoetst de matching shirts gewassen en gestreken en gaat het toernooi van start voor de kinderen én voor de mentor. Ze rent heen en weer tussen AVIO, waar een levensboom ontworpen wordt, en gymzaal, waar fanatiek wordt gescoord. Tussen schaakmat en herdersprong in de aula en menselijke
Page 1 and 2: MEDEDELINGEN Nr3 April 2009
Page 3 and 4: Wie Het Parool leest, wordt om de p
Page 5 and 6: Herfstvakantie zaterdag 17 oktober
Page 7 and 8: 6 van de ouderraad Wie heeft toch b
Page 9: Een geblinddoekte pianist en een vi
Page 13: Aula Expositie Handvaardigheid HAVO
Page 16 and 17: want hij liet doorschemeren volgend
Page 18 and 19: maar twee of drie uur per week, en
Page 20 and 21: Gala Je staat aan de vooravond van
Page 22 and 23: Dit zijn de beginalinea’s van de
Page 24 and 25: Piri traint altijd in een groep. Di
Page 26 and 27: W HET AMSTERDAMS LYCEUM MINIWOORDEN
Page 28: Valeriusplein 15 1075 BJ Amsterdam

MEDEDELINGEN (april 2009) - Het Amsterdams Lyceum

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?