MEDEDELINGEN (april 2009) - Het Amsterdams Lyceum
MEDEDELINGEN (april 2009) - Het Amsterdams Lyceum
MEDEDELINGEN (april 2009) - Het Amsterdams Lyceum
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
BRUGKLASTOERNOOI <strong>2009</strong><br />
Als mentor van een brugklas ben je altijd in de weer om het beste uit de klas te halen. Tijdens<br />
de Wolkenlandweek, de mentorlessen, de gesprekjes tussendoor. Maar één keer in het jaar moet de<br />
juf er helemáál voor gaan. Niet alleen voor de leerlingen is het brugklastoernooi een strijd op vele<br />
onderdelen, ook voor de mentoren is het een felle competitie. Weliswaar moeten de leerlingen de<br />
fysieke strijd leveren, de winnende mentor levert die dagen een mentale en wordt op ieder detail<br />
afgerekend. De winnende mentor wordt met een staande ovatie in de lerarenkamer ontvangen of, als<br />
je verloren hebt, met een meewarige blik door collega’s bekeken. De bekwaamheid van de mentor<br />
hangt af van het brugklastoernooi.<br />
En dus besteedde juf reeds in een vroeg stadium al haar mentorlessen<br />
aan het toernooi en dan vooral aan het bedenken van<br />
het thema. Hoe zouden ze verkleed gaan? Haar leerlingen<br />
kwamen met ‘Hoeren en pooiers’ op de proppen. ‘Zwervers’,<br />
‘Leraren’, ‘Aliens’, ‘The sixties’ passeerden de revue, maar<br />
belangrijker was dat de meisjes er sexy uit moesten zien en de<br />
jongens vooral stoer en macho. Daar moest juf een stokje voor<br />
steken. Bovendien, hoe moest het thema ‘Leraren’ gerealiseerd<br />
worden? Wie doet welke leraar? En wat trek je in<br />
hemelsnaam aan als je ‘leraar’ bent? Bovendien moesten de<br />
kostuums betaalbaar zijn en het onderwerp origineel. Juf<br />
hakte de knoop door: wij gaan kamperen!<br />
Tijdens alle verhitte discussies die zo’n overleg met zich meebrengt<br />
zou juf bijna vergeten dat het om meer onderdelen<br />
draait. Wat te denken van de sportieve prestaties? En de muzikale,<br />
de artistieke, de vocale? Juf moest ook nog de teams<br />
indelen en dat ging niet zonder slag of stoot. Want per dag<br />
mag je maar één sport doen en alle jongens willen natuurlijk<br />
voetballen. Overigens ging dit redelijk makkelijk en was<br />
iedereen tevreden met de toegewezen sport. Opluchting!<br />
10<br />
De onderdelen zingen en playback waren gauw ingepikt door<br />
de meiden. Meisjes kunnen dat soort dingen ook heel goed.<br />
En dan, dan is alles verdeeld, zijn de liedjes voorbereid, de<br />
sportschoenen gepoetst de matching shirts gewassen en<br />
gestreken en gaat het toernooi van start voor de kinderen én<br />
voor de mentor.<br />
Ze rent heen en weer tussen AVIO, waar een levensboom ontworpen<br />
wordt, en gymzaal, waar fanatiek wordt gescoord.<br />
Tussen schaakmat en herdersprong in de aula en menselijke