Sterk op Straat - Stichting Streetcornerwork

De beslissing
Voor en nadelen zijn afgewogen en er valt een besluit.
Dit kan verschillende vormen aannemen:
De persoon gaat voorlopig gewoon verder zoals hij
bezig was.
Hij gaat enkele negatieve aspecten van zijn situatie
oplossen.
Hij gaat zijn situatie fundamenteel veranderen.
De actieve verandering
De persoon in kwestie heeft beslist dat er verandering
moet komen in zijn situatie en gaat dan ook echt
proberen veranderingen teweeg te brengen door actief
stappen te ondernemen.
De stabilisatie
De bereikte veranderingen worden in dit stadium geïntegreerd
in het dagelijkse leven. Ook in dit stadium
zijn er verschillende mogelijkheden:
Hij slaagt er niet in en vervalt onmiddellijk of na een
tijdje terug in de oude situatie.
Hij slaagt erin om de veranderingen in zijn dagelijkse
leven te integreren en op een voor hem bevredigende
manier aan het sociale leven deel te nemen.
In verschillende fasen van dit model kunnen betrokken
personen beslissen om er mee te stoppen. Ze gaan
dan terug naar de oude situatie. Ze kunnen voor het
ene probleem in de fase van de actieve verandering
zitten, maar voor een ander probleem nog maar in de
overpeinzingfase.
Rollen van de veldwerker in het proces volgens Prochaska en Di Clemente
De veldwerker heeft in verschillende fases verschillende
rollen.
Bij aanvang, als de jongere nog in een probleemsituatie
zit, gaat het om contact maken, een basis van
vertrouwen leggen, het vertrouwen in eigen kunnen van
de jongeren versterken en perspectief uitlijnen.
Tijdens de overpeinzing fungeert de veldwerker als
klankbord en spiegel. Indien de veldwerker zelf een
doelgroepverleden heeft, is hij tegelijkertijd rolmodel.
In de fase van beslissing geeft de veldwerker informatie
over ‘specialistische’ hulpvarianten en werkt actief in de
toeleiding hier naar toe.
In de stabilisatiefase houdt hij contact met als doel het
bereikte resultaat te versterken en uitval te voorkomen.
En als de jongere afhaakt of terugvalt, houdt de
veldwerker contact, op zoek naar nieuwe kansen een
traject op te starten.
De veldwerker gebruikt het netwerk van de jongere
als dat maar even mogelijk is: ouders/familie, de
peergroep (voor zover deze positief inzetbaar is),
buurtbewoners of welke personen in het leven of de
omgeving van de jongeren ooit een positieve rol hebben
gespeeld.
De veldwerker is straight en betrouwbaar. Hij geeft realistische
informatie over wat kan en niet kan, waar hij
kansen en perspectieven ziet en waar belemmeringen
liggen, wat hij van bepaald gedrag of optreden vindt,
welke normen en waarden hijzelf hanteert. Hij maakt
waar wat hij belooft en is duidelijk in waar zijn beperkingen
en grenzen liggen. Maar waar het gaat om
contact houden, gaat hij door waar anderen stoppen.
Bron: syllabus introductiecursus, samengesteld door
Martine Drabbe
57