lesmap le renard et l'enfant - Lessen in het donker
lesmap le renard et l'enfant - Lessen in het donker
lesmap le renard et l'enfant - Lessen in het donker
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Film en educatie...<br />
... <strong>in</strong> h<strong>et</strong> verton<strong>in</strong>gscircuit van <strong>Lessen</strong> <strong>in</strong> h<strong>et</strong> <strong>donker</strong>, <strong>in</strong> h<strong>et</strong><br />
kader van Filmfestival Open Doek, ter ge<strong>le</strong>genheid van een<br />
workshop verzorgd door Jek<strong>in</strong>o of gewoon bij h<strong>et</strong> bekijken<br />
van een film <strong>in</strong> de klas...<br />
H<strong>et</strong> medium film kreeg een plaats <strong>in</strong> h<strong>et</strong> <strong>le</strong>ssenpakk<strong>et</strong> van<br />
heel wat scho<strong>le</strong>n; daarom v<strong>in</strong>den we een degelijke programmatie<br />
en pedagogische omkader<strong>in</strong>g ook zo belangrijk.<br />
We maken jaarlijks een pittige se<strong>le</strong>ctie van een 30-tal films<br />
uit h<strong>et</strong> afgelopen seizoen, we organiseren op heel wat plaatsen<br />
verton<strong>in</strong>gen en we zorgen voor kant-en-klare <strong><strong>le</strong>smap</strong>pen<br />
die garant staan voor een boeiende verwerk<strong>in</strong>g <strong>in</strong> de klas.<br />
Daarbij spe<strong>le</strong>n we <strong>in</strong> op de e<strong>in</strong>dtermen en ontwikkel<strong>in</strong>gsdoe<strong>le</strong>n.<br />
In elke <strong><strong>le</strong>smap</strong> streven we naar een filmtechnische<br />
en <strong>in</strong>houdelijke benader<strong>in</strong>g van de film én telkens focussen<br />
we op één filmterm.<br />
www.<strong>le</strong>ssen<strong>in</strong>h<strong>et</strong><strong>donker</strong>.be www.jek<strong>in</strong>o.be www.opendoek.be<br />
feeDback!<br />
We horen graag je reactie op de film, de besprek<strong>in</strong>g en <strong><strong>le</strong>smap</strong>. Surf<br />
naar www.<strong>le</strong>ssen<strong>in</strong>h<strong>et</strong><strong>donker</strong>.be als je een evaluatiefiche wilt <strong>in</strong>vul<strong>le</strong>n.<br />
Ook de <strong>le</strong>erl<strong>in</strong>gen kunnen hun reactie kwijt op de pag<strong>in</strong>a van de film<br />
die ze zagen. Alvast bedankt!<br />
filmfiche<br />
Kopieer de filmfiche op de volgende pag<strong>in</strong>a voor je <strong>le</strong>erl<strong>in</strong>gen. Zo<br />
zijn ze m<strong>et</strong>een goed voorbereid op de voorstell<strong>in</strong>g! Ook voor je col<strong>le</strong>ga’s<br />
die de <strong>le</strong>erl<strong>in</strong>gen vergezel<strong>le</strong>n, kan h<strong>et</strong> een handige <strong>le</strong>idraad zijn.<br />
Doelgroep <strong>le</strong> renarD <strong>et</strong> l’enfant:<br />
2e graaD basisonDerwijs<br />
Inhoudstafel<br />
FilmFiche 3<br />
Over de regisseur en de prOductie 4<br />
Regisseur Luc Jacqu<strong>et</strong> / H<strong>et</strong> verhaal / Scenario / Productie /<br />
Locaties / Genre / Enke<strong>le</strong> <strong>le</strong>uke we<strong>et</strong>jes over de productie<br />
reacties verzame<strong>le</strong>n bij de <strong>le</strong>erl<strong>in</strong>gen 7<br />
besprek<strong>in</strong>g van de belangrijkste persOnages 8<br />
Titou / Lila / H<strong>et</strong> meisje als volwassen vrouw / De ouders<br />
thema’s 10<br />
Vrijheid / Angst / Mens & dier / Vriendschap / Overdracht van kennis<br />
FOcus Op… de vOs <strong>in</strong> zijn natuurlijke biOtOOp 11<br />
In de film / Algemeen / Z<strong>in</strong>tuigen / Voedsel / Voortplant<strong>in</strong>g / Jacht /<br />
H<strong>et</strong> bos, de natuurlijke biotoop van de vos<br />
stijlkenmerken 12<br />
De vorm: een modern sprookje / Voice-over / Close-ups /<br />
Geluid en muziek / Licht<br />
Fiche vOOr de <strong>le</strong>erl<strong>in</strong>gen 15<br />
verwerk<strong>in</strong>gstips 16<br />
1. Chronologie van h<strong>et</strong> verhaal / 2. De seizoenen<br />
3. Emoties / 4. Angst / 5.Vriendschap<br />
6. Ik had ‘houden van’ verward m<strong>et</strong> ‘bezitten’<br />
7. De relatie tussen mens en dier<br />
8. De seizoenen en de chronologie van h<strong>et</strong> verhaal<br />
9. De vijf z<strong>in</strong>tuigen / 10. Artistieke expressie: decor<br />
11. Artistieke expressie: tekenen<br />
filmfiche<br />
Kopieer de filmfiche op de volgende pag<strong>in</strong>a voor je <strong>le</strong>erl<strong>in</strong>gen. Zo<br />
zijn ze m<strong>et</strong>een goed voorbereid op de voorstell<strong>in</strong>g! Ook voor je col<strong>le</strong>ga’s<br />
die de <strong>le</strong>erl<strong>in</strong>gen vergezel<strong>le</strong>n, kan h<strong>et</strong> een handige <strong>le</strong>idraad zijn.<br />
— <strong>le</strong> <strong>renard</strong> <strong>et</strong> l’enfant — — 2 —
Change language