lesmap le renard et l'enfant - Lessen in het donker

8. De seizoenen en de chronologie van het verhaal
Geef als inleiding een woordje uitleg over de chronologie van de film:
de film begon in de herfst en eindigt in de zomer. Schrijf dit eventueel
op het bord als geheugensteuntje.
Verdeel de klas in groepjes.
Geef elk groepje vier vellen gekleurd papier, één voor elk seizoen.
Vraag ze voor welk seizoen het kleur geel zou kunnen staan?
En bruin?
Herfst: rood of bruin van de afgevallen bladeren
Winter: wit van de sneeuw
Lente: groen van de natuur
Zomer: geel van de zon
Vertel over een situatie of scène uit de film, laat de leerlingen onderling
overleggen en laat ze dan beslissen in welk seizoen dit zich
afspeelde, door het papier met de juiste kleur omhoog te steken. Laat
ze ook motiveren waarom ze dat denken.
Het meisje ziet de vos voor de eerste keer. (HERFST)
Lila ontdekt dat de vos een vrouwtje is, ze ontmoet haar welpjes.
(LENTE)
Het meisje redt de vos van een bende wolven. (ZOMER)
Lila raakt verdwaald in het bos en moet er de nacht doorbrengen.
(ZOMER)
Lila breekt haar voet (WINTER)
Titou wordt achternagezeten door een lynx. (WINTER)
De vos wordt verliefd. (WINTER)
Het meisje zit twee maanden op haar kamer opgesloten en leest een
boek over vossen. (WINTER)
Jagers vergiftigen het liefje van de vos (LENTE)
Het meisje neemt de vos mee naar haar kamer (ZOMER)
Eventueel: Je kunt ook elke zin uittypen op een aparte blad papier.
Kleef de vier gekleurde vellen naast elkaar op het bord. Wanneer de
kinderen gestemd hebben over een uitspraak, kun je ze onder het
gepaste kleur of seizoen hangen. Achteraf kun je de zinnen nog eens
chronologisch rangschikken per seizoen. Wat gebeurde er eerst?
— le renard et l’enfant — — 27 —