20.09.2013 Views

nr. 3 - Sint-Odulphuslyceum

nr. 3 - Sint-Odulphuslyceum

nr. 3 - Sint-Odulphuslyceum

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

MODERNE VREEMDE TALEN<br />

ERK maakt vergelijken taalniveaus verschillende Europese landen mogelijk<br />

Het Europees Referentiekader (ERK) is ontwikkeld door de Raad van Europa ter bevordering van het contact tussen<br />

de burgers van de lidstaten. Het ERK wordt een belangrijk instrument in het talenonderwijs binnen Europa.<br />

Het is een raamwerk met niveaubeschrijvingen van de beheersing van een vreemde taal. Het ERK telt zes niveaus:<br />

A1, A2 (basisgebruiker), B1, B2 (onafhankelijke gebruiker), C1, C2 (vaardige gebruiker).<br />

A1 is het beginniveau. C2 is een niveau dat pas bereikt wordt na een aantal jaren leven en werken in een land<br />

waar de vreemde taal gesproken wordt of na een academische opleiding in de vreemde taal.<br />

De niveaus worden in heel Europa gehanteerd. Dat maakt een vergelijking van de taalniveaus tussen de verschillende<br />

landen mogelijk.<br />

Door te werken met het ERK kwam het ministerie van<br />

onderwijs in Frankrijk tot de conclusie dat het eindniveau<br />

voor Engels op de middelbare scholen in Frankrijk<br />

behoorlijk laag ligt (dat wisten wij natuurlijk al lang).<br />

Het CITO (verantwoordelijk voor de Nederlandse eindexamens)<br />

is momenteel bezig om de eindtermen van<br />

het examenprogramma te ‘vertalen' in niveaus van het<br />

Europees Referentiekader.<br />

Wanneer je wilt weten waar je precies aan moet voldoen<br />

om deze niveaus te halen kun je een kijkje nemen<br />

op www.taalportfolio.nl .<br />

Op www.dialang.org kun je je eigen niveau voor een taal<br />

vaststellen.<br />

TAAL+<br />

Sinds oktober 2006 komen zes docenten van het<br />

Odulphus regelmatig bij elkaar in de taal+ groep.<br />

Het betreft: Henk ter Velde en Niels<br />

Hesselberth voor Duits, Peter Gijsbers en<br />

Cathrine Putters voor Engels en Caecile<br />

van Gorp en Annet Meinen voor Frans.<br />

We werken samen met een vergelijkbare<br />

groep docenten van het Theresialyceum.<br />

In de taal+ groep onderzoeken we hoe de<br />

lessen in het Moderne Vreemde Talenonderwijs<br />

beter afgestemd kunnen worden<br />

op de niveaus van het ERK. De wens van de<br />

taal+ groep is om niveaugroepen te maken die<br />

gebaseerd zijn op de niveaus van het ERK.<br />

Het doet er dan niet zoveel toe of een leerling in 4 havo<br />

zit. Wat er toe doet is welk niveau de leerling voor bijvoorbeeld<br />

Duits aan kan. Dat bepaalt in welke niveaugroep<br />

hij zit. We willen hiermee de leerlingen stimuleren<br />

hun hoogst haalbare niveau te bereiken.<br />

Eenmaal op het juiste niveau zouden we de leerling ook<br />

de mogelijkheid willen bieden zich in te schrijven voor<br />

een speciaal examen ter afsluiting van de gekozen<br />

moderne vreemde taal. Hierbij denken we aan het<br />

behalen van het Camebridgecertificaat, het certificaat<br />

van het Goethe-instituut of het certificaat van Delf<br />

Scolaire.<br />

Naast het ontwikkelen van deze toekomstvisie houden<br />

we ons ook bezig met internationalisering, native-speakers<br />

in de les, lesmateriaal, taalportfolio en het stimuleren<br />

van het lezen van literatuur in een vreemde taal.<br />

DELF SCOLAIRE<br />

Eind januari mocht ik een week lang<br />

op kosten van het Europees platform<br />

een scholing gaan volgen aan<br />

het Centre International d'Etudes<br />

Pédagogiques (CIEP) in Sèvres.<br />

Het doel was examinator worden<br />

voor Delf Scolaire. Samen met twintig<br />

andere docenten Frans uit heel<br />

Nederland, heb ik een week lang een<br />

intensieve training gevolgd in een mooi<br />

gebouw in de nabijheid van Parijs.<br />

maart<br />

2007<br />

21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!