Jaarverslag Kindante 2010-2011

Leerlingvolgsysteem (LVS)
Het leerlingvolgsysteem dat de Parkschool gebruikt is
Datacare. Dit systeem wordt onder andere gebruikt voor
het opstellen van het handelingsplan voor de leerling. In
het leerlingvolgsysteem staat voor iedere leerling zijn of
haar leerroute vermeld. De leerkracht selecteert hieruit
haalbare doelen voor de desbetreffende leerling. Bij het
invullen van het LVS gaat de leerkracht uit van de streefkwaliteit,
die per klas in kaart gebracht is. Dit levert een
doorgaande lijn binnen de school op, zodat de leerling
zijn talenten zo optimaal mogelijk kan ontwikkelen. Bij
het opstellen van de streefniveaus wordt rekening gehouden
met de leerstandaarden. Bij voldoende standaard
wordt het basisarrangement toegepast. Dit is het niveau
dat de Parkschool wil bereiken met 75 procent van de
12
leerlingen. Leerlingen die lager scoren, worden ingedeeld
bij de minimum standaard. Deze leerlingen volgen een
intensief arrangement. Leerlingen ten slotte die hoger
scoren, worden ingedeeld bij de gevorderde standaard
en volgen een verdiept arrangement. De leerstandaarden
hangen weer samen met het ontwikkelingsperspectief.
Dit geeft aan wat de Parkschool verwacht wat de leerling
gaat leren. Kort samengevat worden de gegevens uit
het leerlingvolgsysteem dus gebruikt om data-gestuurd
en opbrengstgericht te werken: doelen worden bereikt,
gemeten, bijgesteld, weer bereikt etc.
Jacques Prinsen