Intrinsieke motivatie van kinderen in sport en spelsituaties

erin dat de meisjes het sociale netwerk bij het sporten meer waarderen dan de jongens,
terwijl voor de jongens juist de competitieve factoren een grotere motivatie zijn dan
voor de meisjes. In een andere literatuurstudie (Allender et. al, 2006) is ongeveer
hetzelfde gevonden. Hierin bleek ook dat met name jonge vrouwen het belangrijk
vonden om een sociaal netwerk te vinden in hun sport. Daarnaast bleek uit dit
onderzoek dat de steun van ouders en belangrijke andere personen zeer belangrijk is
voor zowel mannen en vrouwen om te blijven sporten. Ook de positieve
gezondheidseffecten bleken in dit onderzoek een belangrijke reden te zijn om te
participeren in sport. Dit geldt echter met name voor de oudere kinderen (twaalf tot
achttien jaar). Ook het plezier in het sporten was voor alle leeftijdsgroepen een
belangrijk factor om te gaan sporten en te blijven sporten.
Zoals beschreven in de inleiding komt de intrinsieke motivatie voort uit het
individu zelf. Uit allerlei onderzoeken is gebleken dat competentie (Whitehead, 2001;
Morris & Summers, 2004; Deci & Ryan, 1985; Harter, 1993), autonomie (Deci,
1975; Ryan & Deci, 2000; Morris & Summers, 2004; Frederick & Schuster, 2003;
Vallerena, Fortier & Guay, 1997), competitie (Morris & Summers, 2004;
Csikszentmihalyi, 2001; Sirrard et. al, 2004), afwisseling (Morris & Summers, 2004;
Frederick & Ryan, 1993) en het creëeren van een sociaal netwerk (Sirard et. al, 2004)
factoren zijn die de intrinsieke motivatie sterk kunnen beïnvloeden. In de komende
paragraven zullen deze factoren behandeld worden, beginnend bij de factor
competentie.
Competentie
Whitehead stelde in 2001 dat met name de ontwikkeling van het gevoel
competent te zijn in de sport die men uitoefent, zeer belangrijk is in het vasthouden
11