Intrinsieke motivatie van kinderen in sport en spelsituaties

misschien niet voor de gehele populatie gelden. In een vervolgonderzoek zou daarom
gekeken kunnen worden naar een groep wel sportende kinderen en een groep niet
sportende kinderen. Bij het vergelijken van deze twee groepen zou men voor beide
groepen kunnen achterhalen wat juist de redenen zijn om wel te gaan sporten, of wat
juist de redenen zijn om niet te gaan sporten.
Veel van de onderzoeken die gedaan zijn op kinderen zijn gericht op één
bepaalde sport. In dit literatuuronderzoek is ervan uitgegaan dat er geen verschil is
tussen de intrinsieke motivatie van een zwemster of die van een hardloopster. Deze
aanname kan natuurlijk foutief zijn. Ook hiervoor zou vervolgonderzoek een uitkomst
kunnen bieden.
Binnen dit literatuuronderzoek is er geen onderscheid gemaakt tussen
teamsporters en individuele sporters. Er is gekeken naar de beweegredenen van een
individu. Binnen een teamsport zou deze logischerwijs anders kunnen liggen, omdat
de teamsport ook een volledig sociaal netwerk creëert voor de sporter. Hoewel er in
dit literatuuronderzoek wel is gekeken naar het belang van een sociaal netwerk voor
een sporter is hier niet de vergelijking opgenomen tussen een individuele sport en een
teamsport. Ook hier zou eventueel vervolgonderzoek naar kunnen worden gedaan,
waarbij de nadruk zou kunnen liggen op de verschillen in motivatie voor topsporters
die een individuele sport beoefenen en topsporters die in een teamsport functioneren.
Motivatie is al zeer lange tijd een ‘hot issue’ binnen de psychologie, waardoor
sommige artikelen wellicht achterhaald kunnen zijn. In de bronnenlijst staan veel
artikelen van voor 1980. Dit komt ook omdat er indertijd zeer veel onderzoek is
gedaan naar motivatie en motivatietheorieën. De vraag is of deze theorieën nog steeds
actueel zijn. Uit dit literatuuronderzoek is gebleken dat veel nieuwe onderzoeken
29