abstractie als taalkundig probleem voor dove kinderen

22
hoortoestel 5500 bleek te zwak te zijn, daarom kreeg ze een Audiumtoestel
T 8 ML. Dit werd linkszijdig voorgeschreven met een batterijtje van iy2
Volt, hoog y2, stand ., telefoontje L 6. De oefeningen werden voortgezet,
terwijl het kind gebruik maakte van de klasseapparatuur, binauraal.
Eerst werd geoefend met horen en liplezen samen van de namen van
de kinderen van de klas. Daarna deze namen met horen alleen.
In september 1958 onderscheidde ze alleen met horen aa — ie — oe.
In oktober onderscheidde zij uit alle namen altijd : Tina.
Toen M. het eigen toestel pas in gebruik had, ging het audiogram
eerst achteruit, later trok het weer bij. Zie audiogrammen (afb. 5 en 6).
dB.
10
30
40
50
60
70
80
90
i^-z-'s-tf. ftU*A4.
Hz
' 8 8 8
3
! 1
125 250 500 1000 £ 2000 g 4000 § 8000
>
7
^
^
N i
b^
^ r>
1
i
-** tf
r
125 250 500 1000 8 2000 8 4000 8 8000 g
K o o o
•-* «\ vo n
Hz.
Luchtgeleiding
Rechts O Links X
afb. 5
Beengeleiding
Rechts [ Links ]
dB.
-20
- 10
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120