abstractie als taalkundig probleem voor dove kinderen
abstractie als taalkundig probleem voor dove kinderen
abstractie als taalkundig probleem voor dove kinderen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
31<br />
MOTORIEK VAN DOVE KINDEREN<br />
Een wederwoord aan de Heer H. Weber<br />
„Het Gehoorgestoorde Kind" 1962 p. 208—212<br />
De Heer Weber uit twijfel omtrent de opvattingen over motoriek van<br />
<strong>dove</strong> <strong>kinderen</strong>, zo<strong>als</strong> die door de Heer J. v. d. Sluys *) en ondergetekende<br />
**) beschreven zijn. Het gaat hier over onze observaties van motorische<br />
onvolkomenheden bij <strong>dove</strong> <strong>kinderen</strong>, <strong>als</strong>mede het verband tussen doofheid<br />
(van jongsaf) en moeilijkheden bij ruimtebeheersing.<br />
Nu is de discussie tussen de Heer Weber en ons over deze materie<br />
reeds direct moeilijk, omdat wij over <strong>dove</strong> en hij over slechthorende <strong>kinderen</strong><br />
spreekt, waarbij tevens moet worden opgemerkt, dat we hier met<br />
„<strong>dove</strong>" <strong>kinderen</strong> bedoelen de vroeg<strong>dove</strong> <strong>kinderen</strong>, dus de „doofstommen"<br />
om dit te vermijden woord hier weer eens te gebruiken, niet dus op latere<br />
leeftijd doofgeworden <strong>kinderen</strong>. Onze opvattingen worden niet zonder<br />
meer met een drempel-audiogram in betrekking gebracht.<br />
Het wil mij <strong>voor</strong>komen, dat de term „grijpruimte" die de Heer van<br />
der Sluys in zijn studie gebruikt, <strong>voor</strong> die ruimte en instelling waarin<br />
vroeg<strong>dove</strong>n in doorsnee superieur zijn aan normaal horenden (blijkens<br />
meerdere onderzoekingen), zeer goed gekozen is. Hij drukt m.i. goed uit,<br />
wat Prof. Calon beschrijft in zijn boek : „Over de Persoonlijkheidsontwikkeling<br />
bij <strong>kinderen</strong> met aangeboren of vroegverworven doofheid",<br />
Nijmegen 1950.<br />
Wij staan in onze opvattingen ook geenszins alleen. Wanneer binnenkort<br />
het verslagboek van De Internationale Conferentie over de lichamelijke<br />
Opvoeding van <strong>dove</strong> <strong>kinderen</strong> (2 tot 5 mei 1962 St. Michielsgestel)<br />
verschijnt, kan men daarin vrij veel litteratuur genoemd vinden, die parallele<br />
gedachten weergeeft. Mijn <strong>voor</strong>beeld van een geobserveerde verschillende<br />
gedragsvorm van <strong>dove</strong> en horende kleuters in een grote ruimte is<br />
natuurlijk enkel <strong>als</strong> illustratie bedoeld, niet <strong>als</strong> bewijs, ofschoon het met<br />
vele andere observaties te vermeerderen is. Het zou inderdaad belangrijk<br />
zijn hierin meer gesystematiseerd onderzoek te doen.<br />
Allerminst mag uit onze opvatting geconcludeerd worden, dat wij<br />
deze onvolkomenheden <strong>als</strong> onoverwinnelijk beschouwen. Integendeel. Hij
Change language