De praktijk van - Ecabo

Download gratis de
Hiteq-publicatie
‘Permanent
competent’ van Koen
Dingemans over
toekomstige kansen
en risico’s voor
medewerkers in de
techniek. Kijk op
www.hiteq.org
GOuDen TIP
vOOR LeeR-
BeDRIJven
koen Dingemans:
“Omdat op de
werkvloer
verschillende
generaties
samenwerken,
moeten we open
staan voor de
meerwaarde
daarvan. Accepteer
dat niet iedereen
hetzelfde is en
profiteer door
ieders kwaliteiten
te herkennen en
erkennen.”
12 PRAKTIJK september 2009
“Werken à la carte, aangepast
aan je eigen bioritme”
kOen DInGeMAnS is programmaleider Onderneming en
Arbeid bij innovatiecentrum Hiteq. Hij houdt zich bezig
met thema’s als ‘Medewerker van de Toekomst’, ‘Sociale
Innovatie & Bedrijfsstructuren’ en ‘Globalisering en
Europeanisering van de arbeidsmarkt’.
WeLke MeGATRenDS STAAn OnS Te WACHTen?
1 “De eerste trend is al gaande: mondialisering. Je ziet
een internationale uitwisseling van arbeidskrachten en
werkplekken. Ook de ICT blijft voor vernieuwing zorgen.
Het gaat steeds sneller. Daardoor zijn minder handen
nodig maar ontstaan ook nieuwe beroepen. In 2035 zijn er
ongetwijfeld beroepen die we nu nog niet kennen. En ook
de individualisering, de ‘vrijetijdscultuur’ zet door. We gaan
naar ‘werken à la carte’, aangepast aan je eigen bioritme.”
WAT IS HeT veRSCHIL TuSSen De vAkMenSen vAn
2 nu en DIe In 2035?
“Je moet hier het onderscheid maken tussen de productieindustrie
en de klantgerichte industrie. In de productie
speelt ICT een steeds grotere rol en lopen mensen het
risico overbodig te worden. In de klantgerichte industrie
ontstaat behoefte aan medewerkers die servicegericht
maatwerk kunnen leveren. En door de toenemende
aandacht voor ecologie en duurzaamheid, wordt van hen
ook kennis op dit gebied verwacht.”
WAAR HeeFT De ARBeIDSMARkT vAn De TOekOMST
3 BeHOeFTe AAn: HOGeR OPGeLeIDen OF JuIST
MenSen DIe ‘een DRuk OP De knOP’ kunnen Geven?
“Ik chargeer: aan geen van beide. Er zal vooral behoefte
zijn aan middelbaar opgeleiden die mee kunnen en willen
denken. De knoppendrukker zal in de marge gedrukt
worden en hoger opgeleiden als ingenieurs en architecten
worden de ‘denktank’. Het zal zaak zijn talentvolle lager
opgeleiden te scholen tot goede procesbeheerders.”
4
ALS We LAnGeR MOeTen DOORWeRken, STAAn
We STRAkS MeT veLe GeneRATIeS OP De WeRkvLOeR.
WAT HeeFT DAT vOOR COnSequenTIeS?
“Het wordt een heel dynamische werkvloer maar ook met
het risico van onbegrip. Jongeren zijn individueler, mondiger
en houden van vlakke structuren. Ze accepteren wel het
gezag van de ervaren praktijkopleider die hen het vak
leert, maar niet als je zegt dat iets zo gebeurt ‘omdat we
het al 25 jaar zo doen’.”
HOe zIeT De PRAkTIJkOPLeIDeR AnnO 2035 eRuIT?
5 OF BeSTAAT DIe DAn nIeT MeeR?
“Misschien heet hij anders maar hij zal er zeker nog zijn.
We zullen altijd leerlingen in de praktijk blijven opleiden,
zeker in de techniek. De taken van de praktijkopleider
zullen wel veranderen en dat vraagt om een andere set
competenties. Ik geloof dat visies en meningen over de tijd
(her)ontdekt worden. Mogelijk is over 20 jaar de ambachtsschool
weer helemaal terug.”
Dossier
Sjaak Bral
op De Werkvloer met:
Sjaak Bral
Haags cabaretier en praktijkopleider
TEKST KARIEN BRINKMAN foTo BRAL PRODUCTIES
“Na de havo heb ik de hbo-opleiding Maatschappelijk
werk gedaan. Vanuit die opleiding
liep ik stage bij het Servicebureau Zuid-
Holland, bij het onderdeel contactpunt
Jongerenwerk. Ik was er een heel jaar lang
fulltime aan het werk en kreeg veel vrijheid.
Mijn eigen initiatief werd op prijs gesteld en ik
heb vanuit deze stage ook meegeholpen aan
de oprichting van het Haags Popcentrum.
Ik was destijds al behoorlijk assertief, ik ben
echt een type dat meteen de handen uit de
mouwen steekt en kijkt waar of van wie ik iets
kan leren. Ik werd begeleid door een zeer
ervaren sociaal werker. Ik ben erg positief
over de manier waarop hij dat deed en heb
nog steeds heel goede herinneringen aan die
man. Ik kreeg alle ruimte als stagiair en hij
stond voor me klaar als er iets was. Hij gaf me
heel veel duidelijkheid over wat er wel of niet
mogelijk was. Echt een topvent.
Mijn eigen bedrijf, Bral Producties, is ook een
erkend leerbedrijf. Normaal gesproken hebben
we één stagiair per jaar en bieden we ook
snuffelstages voor een maand aan. De meeste
leerlingen komen van RoC Zadkine in Rotterdam
en dan vanuit de richting multi media. Wij
krijgen voornamelijk jongens over de vloer die
meewerken aan de technische onderdelen in
het theater, zoals het licht en geluid. Ik vind
het enorm belangrijk dat deze jongens goed
begeleid worden. Het is niet de bedoeling dat
ze bij ons kabels gaan sjouwen!
Er is één persoon binnen het bedrijf verantwoordelijk
voor de begeleiding van de stagiairs. Bij
de snuffelstages mogen de leerlingen veel
zien en kunnen ze vaak mee naar opdrachten
op locatie. De stagiairs die langer blijven
krijgen veel verantwoordelijkheid. Ik heb zelfs
een stagiair gehad die de lichttechniek van
een voorstelling volledig zelfstandig heeft
gedaan. Als je verantwoordelijkheid geeft,
dan kunnen er ook fouten gemaakt worden.
Dit is niet erg, mits er maar een betrouwbare
begeleider is die ze in de gaten houdt en die
voor ze klaar staat. Echt, als je ze loslaat,
gebeuren er de meest fantastische dingen!
Jongeren moeten veel tijd krijgen om in de
praktijk het vak te leren. Er is op de werkvloer
meer gelegenheid voor één-op-één begeleiding
dan op school en dat geeft veel meer kans op
succes. Je kunt jongeren motiveren en ze
laten zien waar hun talenten liggen. Ik vind
het erg belangrijk om jongeren verder te helpen
in het leven en help daar graag op mijn manier
‘in het klein’ aan mee.”
De vloer op
september 2009 PRAKTIJK 13