Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Stellingen<br />
8 PRAKTIJK september 2009<br />
PIETER JAN BIESHEUVEL, VOORZITTER VAN DE RAAD VOOR WERK EN INKOMEN<br />
‘Partijen kunnen<br />
hier alleen sámen<br />
sterker uit komen’<br />
TEKST lucY holl FOTO’S <strong>De</strong> beelDreDactie<br />
Buiten de vertrouwde eigen kaders denken, is de oplossing voor de huidige crisis.<br />
“Dé oplossing bestaat niet in deze gecompliceerde crisis. <strong>De</strong> arbeidsmarkt ging in een vaart en<br />
over een breedte naar beneden, dat is niet bij te houden. We proberen te dempen, schokbrekers<br />
aan te brengen via werktijdverkorting of deeltijd-WW. <strong>De</strong> meest uiteenlopende partijen in de regio<br />
zoeken elkaar meer dan ooit op, bijvoorbeeld in vele mobiliteitscentra of poortwachterscentra.<br />
Ze zijn écht bereid om passende oplossingen te vinden, en denken ook búiten hun eigen sectoren.<br />
<strong>De</strong> aandacht voor scholing is daarbij een belangrijke pijler. Die moeten we vasthouden.”<br />
Laat het bedrijfsleven óver de crisis heen kijken, naar wat er dan op hen afkomt op de arbeidsmarkt.<br />
“Het gaat slecht in bijvoorbeeld de auto-industrie. Maar straks hebben ze hun medewerkers wel<br />
weer nodig. Dus massaal vakmensen laten vertrekken richting een sector als de zorg, is ook niet<br />
de bedoeling. <strong>De</strong> crisis verhult de komende vergrijzing en de toekomstige behoefte aan stevig<br />
gekwalificeerde medewerkers. Dus kijk niet naar de krimpende arbeidsmarkt nu, maar vooral<br />
naar de verwachte tekorten straks. We moeten natuurlijk reëel zijn. Hoe overbrug je als werkgever<br />
koste wat kost een moeilijke periode waar<strong>van</strong> je niet eens weet hoe lang die duurt?”<br />
Pas op voor het discouraged worker effect, voor mensen die de arbeidsmarkt teleurgesteld de<br />
rug toekeren.<br />
“Je ziet jongeren die een vervolgopleiding kiezen. Dat is deels een oplossing voor de huidige<br />
entreewerkloosheid. Dan heb je degenen die achteroverleunen en denken dat het toch niets<br />
meer wordt. Voor mensen die afdwalen, wordt herin treden steeds lastiger.<br />
Ze verliezen hun competenties, inzetbaarheid en motivatie. Die onderbenutting<br />
is op den duur zeer slecht voor onze economie. <strong>De</strong> hoofdstelling<br />
is dus: ‘Houd iedereen bij de les op de arbeidsmarkt’.”<br />
<strong>De</strong> nieuwe Wet Investeren in Jongeren (WIJ) die gemeenten verplicht om jongeren<br />
een leerwerkaanbod te doen, is het ei <strong>van</strong> Columbus.<br />
“Ik heb er hoge verwachtingen <strong>van</strong>: geen jongere zonder opleiding, baan of stage, is<br />
het streven. We kunnen de rol <strong>van</strong> werkgevers en werknemers benadrukken, maar de<br />
gemeenten hebben ook een belangrijke rol. Die nieuwe WIJ is bedacht toen er nog<br />
geen crisis was, hoewel een daling in de economie er altijd aan kan komen. <strong>De</strong> partijen<br />
moeten oplossingen vinden en die jonge mensen toch opnemen om ze arbeidsfit te<br />
houden.”<br />
Pieter Jan Biesheuvel is onafhankelijk<br />
voorzitter <strong>van</strong> de Raad voor Werk en Inkomen.<br />
Hij zat zestien jaar in de Tweede Kamer voor<br />
het CDA. <strong>De</strong> raad telt vertegenwoordigers <strong>van</strong><br />
werkgevers, werknemers en gemeenten en is<br />
overlegorgaan en expertisecentrum. Onlangs<br />
verscheen de Arbeidsmarktanalyse 2009.<br />
Die is te downloaden via www.rwi.nl<br />
Laat leerlingen langer in de schoolbanken blijven zitten: het mes snijdt aan alle kanten.<br />
“Het is goed als ze versterkt die arbeidsmarkt opkomen, want werkgevers willen hoger gekwalificeerde<br />
mensen. Er moet natuurlijk wel de infrastructuur voor zijn. Het zijn mooie verhalen,<br />
maar de scholen moeten die grotere stroom leerlingen wel aankunnen. <strong>De</strong> stelling blijft overeind,<br />
maar het is de vraag wat dat betekent voor de capaciteit, zeker nu we het competentiegericht<br />
onderwijs hebben met zijn grote nadruk op de <strong>praktijk</strong>. Het vraagt veel creativiteit en samenwerking<br />
<strong>van</strong> de scholen, leerbedrijven en kenniscentra om dat <strong>praktijk</strong>leren in te vullen.”<br />
kwaliteit en kennis, daar draait het om op de nederlandse arbeidsmarkt.<br />
“Natuurlijk, al blijft het handwerk zeker overeind naast het denkwerk. Nederland heeft heel<br />
veel serviceachtige mogelijkheden, <strong>van</strong> huismeesters tot ondersteunende functies bij<br />
bijvoorbeeld winkels of zorginstellingen. Dus mensen hóeven niet allemaal door naar de<br />
hoogste mbo-niveaus. Upgrading is mooi, maar vergeet degenen niet die dat niet<br />
aankunnen. Als je een jongere stimuleert om door te stromen, is dat prima. Zit het er niet<br />
in, dan ben je nog niet verloren. Zoek het bijvoorbeeld in deelcertificaten als een<br />
complete opleiding theoretisch te zwaar is voor iemand.”<br />
Bedrijven zouden zich veel drukker moeten zich veel drukker maken over de<br />
ontwikkeling <strong>van</strong> hun mensen.<br />
“Een denktank onder leiding <strong>van</strong> oud-minister Rogier <strong>van</strong> Boxtel heeft zijn<br />
plannen over een leven lang leren klaar. <strong>De</strong> denktank bepleit een wettelijk<br />
verplicht werkleercontract: werkgever en werknemer gaan jaarlijks na welke<br />
scholing wenselijk is. Veel bedrijven maken zich drukker dan ooit over scholing,<br />
al is het net als bij de jeugdopleiding in het voetbal. Je steekt er veel tijd en geld in,<br />
en intussen is de vraag: leid ik ze niet op voor Italië en Spanje?<br />
Grijze pakken in besturen weten niet wat er echt leeft onder de mensen op de werkvloer.<br />
“<strong>De</strong> oplossingen die wij in onze grijze pakken aandragen, hebben pas kans <strong>van</strong> slagen als ze<br />
aansluiten op wat leeft in bedrijven. We moeten mensen moed inpraten. En ze moeten zich<br />
realiseren voor wat voor risico’s we staan. Als we niets doen op die arbeidsmarkt en de<br />
economie trekt weer aan, dan kunnen we er onvoldoende <strong>van</strong> profiteren en komen we in de<br />
achterhoede <strong>van</strong> Europa. Zijn jongeren voldoende doordrongen <strong>van</strong> de ernst <strong>van</strong> de situatie?<br />
Dat denk ik zeker, maar hun vertrouwen in de toekomst en in zichzelf is groot.”<br />
september 2009 PRAKTIJK 9