Handreiking Rampenspirit - Impact

Competentie Gewenste kennis, vaardigheid of attitude Score
Competentie Gewenste kennis, vaardigheid of attitude Score
4
Religieuze
en levensbeschouwelijke
interventies
aanbieden
5
Leiding
geven
6
Aanwezig
zijn
Ik ben op de hoogte van het meest gebruikte
repertoire van rituelen na een ramp of crisis (zie
hoofdstuk 3).
Ik ben op de hoogte van de kenmerken van
positief en negatief gebruik van religie en
levensovertuiging in het verwerkingsgedrag van
getroffenen (zie kader 2.2).
Ik kan herkennen of iemand hulp nodig heeft of
juist moeite heeft met zijn/haar godsbeeld in de
verwerking van gebeurtenissen (zie kader 2.2).
Ik kan herkennen of iemand in zijn verwerking
redeneert vanuit een bepaald religieus of
levensbeschouwelijk model bij het zoeken naar
eventuele verklaringen of antwoorden op
rechtvaardigingsvragen.
Ik kan gebruikmaken van verschillende religieuze
en levensbeschouwelijke interventies om een
passend troostrepertoire aan te bieden.
Ik kan voorkomen dat een gesprek over religie of
levensovertuiging uitloopt op argumenteren of
debatteren met de getroffene.
Ik kan een overtuigende en troostende rol
vervullen bij de verzorging van een avondwake,
herdenkingsdienst of stille tocht.
Ik weet van mezelf of ik een effectieve leider ben
in crisissituaties.
Ik kan de geestelijke zorg aan de eigen
vrijwilligers organiseren of coördineren.
Ik kan leidinggeven aan de startfase voor het
samenstellen van een team binnen mijn
organisatie of gemeenschap direct na een ramp
of crisis.
Ik kan de inzet van vrijwilligers waar ik direct
mee zal samenwerken, goed coördineren.
Ik kan taken waar ik niet direct bij betrokken
hoef te zijn, goed delegeren aan anderen.
Ik ben bekend met de kenmerken van de
presentiebenadering (bijlage 2).
Ik kan het gedrag dat past bij de acht kenmerken
toepassen (bijlage 2).
Ik ken mijn persoonlijke valkuilen en allergieën in
het present zijn voor mensen.
7
Interreligieus
kunnen
werken
8
Zelfkennis
en zelfzorg
Extra:
media
Ik ben bekend met de hoofdlijnen van de religies
en levensovertuigingen die in mijn werkgebied
voorkomen.
Ik ken de geestelijk verzorgers van andere kerken
en religieuze groeperingen in mijn werkgebied
persoonlijk.
Ik ben op de hoogte van (smeulende) conflicten
die er bestaan tussen religieuze of culturele
groepen in mijn werkgebied.
Ik ben in staat geestelijke verzorging te bieden
aan mensen in nood, ongeacht hun religieuze
overtuiging.
Ik ken de gevaren van compassion fatigue en
burn-out voor geestelijk verzorgers.
Ik weet hoe ver ik kan gaan in het zelf helpen van
mensen en wanneer ik moet doorverwijzen.
Ik beschik over een goed netwerk met experts in
mijn omgeving en investeer ook in mijn relatie
met die mensen, zodat ik ze goed ken.
Ik weet wie mij geestelijk zou kunnen begeleiden
tijdens mijn inzet bij de ramp.
Ik kan gebruikmaken van de waarde van
debriefen – mijn ervaringen delen met collega’s,
vertellen wat er is gebeurd tijdens het
verzorgingswerk – voor mijn eigen geestelijke
gezondheid.
Ik weet met welke spirituele bronnen ik mijzelf
geestelijk kan opladen tijdens een crisissituatie.
Ik weet hoe ik moet omgaan met journalisten
van de gedrukte/digitale media en van radio en
televisie.
bijlage 6
106 107