KRING VOOR PSYCHOANALYSE van de New Lacanian School

estaan. Het is op dat punt dat Jacques-Alain Miller 2 nu voorstelt om het te hebben
over de lectuur van een symptoom. Ontcijfering van een symptoom viseert een
weten (savoir) omtrent zijn symbolische articulatie, dat tot zijn oplossing zou moeten
leiden. Lectuur van een symptoom viseert de verhouding van het subject tot
het reële, tot het genot, teneinde daarmee een „sinthoom‟ te construeren, een savoir-faire
of een singuliere omgangswijze van een subject met wat voor hem ondraaglijk
is.
De lacaniaanse psychoanalyse doen bestaan betekent vandaag dan ook: geval per
geval het reële opsporen, geval per geval de singuliere logica van de verhouding tot
het reële construeren, geval per geval symptomen lezen vanuit die logica. Die lectuurdiscipline
vanuit het reële van het geval is ons kompas, geeft richting aan onze
behandelingen. Wij hebben geen enkele andere basis om te beslissen of een symptoom
van een subject begrensd moet worden of integendeel ondersteund, en hoe
dat dan wel moet.
En toch, en toch, …
De werkgroep „Psychoanalyse en Maatschappij‟ wil nu weten hoe clinici te werk
gaan, binnen de „Geestelijke Gezondheidszorg‟, met haar specialistische evidence
based aanpak van universele, geobjectiveerde stoornissen. Hoe kunnen zij daar
toch nog iets doen bestaan van de lacaniaanse psychoanalyse? Hoe slagen ze er
toch nog in om haar werkzaamheid daar te vrijwaren. Wat zijn hun onoverkomelijk
lijkende moeilijkheden? En wat maakt dat ze toch kansen blijven zien?
Deze keer geen serie bijeenkomsten, maar één studienamiddag, op vrijdag 11 mei
2012: Hoe vandaag een symptoom lezen binnen het domein van de „Geestelijke
Gezondheidszorg‟? Vier mensen uit de praktijk die zullen getuigen hoe zij elk met
hun eigen stijl, en elk met hun eigen vallen en opstaan, deze lectuurdiscipline
trachten ingang te doen vinden. En dat niet alleen in hun eigen klinisch werk, maar
ook in hun samenwerking met collega‟s en andere actoren binnen het veld van de
Geestelijke Gezondheidszorg.
Het spreekt vanzelf dat elke interventie een aanleiding is tot debat.
Meer info volgt via de nieuwsbrief KringNLSnu, de website www.kring-nls.org én
een flyer.
2 J.-A. Miller, “Lire un symptôme”, Mental, nr. 26, juni 2011, p. 49-60. Nederlandstalige vertaling
door Hubert Van Hoorde op de www.kring-nls.org
42