deel 1.indd - Infopunt Veiligheid

De tekst van de rede staat in het teken van de situational awareness: wat zijn
de taken van de brandweer? Hoe doet ze dat? Voor wie en waarom? Wat is de
kwaliteit, en hoe is deze meetbaar te maken? En hoe krijg je al die informatie,
al die leidraden, rapporten en ervaringen omgebouwd tot toetsbare
kennis? Is het mogelijk een systeembeschrijving Brandweer te ontwikkelen?
Het is opvallend hoe de dominante leervorm van de brandweer, socialisatie
2 , zowel haar kracht als haar zwakte is. Er is heel veel informatie bij
de brandweer aanwezig, maar er staat weinig kennis op papier. Zonder de
kennis te externaliseren en het brandweeroptreden meetbaar te maken blijft
de brandweer als geheel steken in beproefde werkwijzen en is het moeilijk
om zich verder te ontwikkelen. Het is noodzakelijk om het dagelijkse regime
te beschrijven en te formaliseren, bij wijze van fundament, bij wijze van
basisbrandweerzorg. Zodat op het fundament de voorzienbare, maar weinig
voorkomende klussen worden gestapeld, die soms gezien hun schade- en
energiepatroon een andere aanpak vragen; een niet-alledaagse aanpak, een
aanpak die verder gaat dan verlengd dagelijks werk. Daarop moet je als
organisatie en als brandweermens zijn voorbereid. Dat vraagt om aanvullende
benaderingen, om onderzoek en om kennisopbouw. Onder het motto
“Not much about fighting big fires can be learned by fighting small ones” is deze
lectorale rede daaraan de eerste bijdrage.
7
2 Zie ook paragraaf 3.3