08.07.2015 Views

Verpleegkundige toekomst in goede banen - lcwz.nl

Verpleegkundige toekomst in goede banen - lcwz.nl

Verpleegkundige toekomst in goede banen - lcwz.nl

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Deskundigheidsbevorderende activiteiten, zoals bij- en naschol<strong>in</strong>g, vormeneen essentieel onderdeel van een opleid<strong>in</strong>gscont<strong>in</strong>uüm. Naast deformele kwalificerende opleid<strong>in</strong>gen vormen deze activiteiten een ondersteun<strong>in</strong>gvoor de deskundigheid waarover een verpleegkundige beschikt.Ze kunnen dus worden meegenomen <strong>in</strong> evc-procedures. De kwaliteitsregel<strong>in</strong>gvan de avvv met het digitale portfolio is hierbij een goed hulpmiddel.<strong>Verpleegkundige</strong>n zijn zelf verantwoordelijk voor het onderhouden vande eigen competenties: dat past bij hun professionaliteit. Daar staat tegenoverdat werkgevers hiervoor de benodigdemiddelen (tijd en geld) beschikbaarstellen. Werkgevers moeten bij voortdur<strong>in</strong>gaan deze verantwoordelijkheid her<strong>in</strong>nerdworden door elkaar, door de overheid endoor de beroepsverenig<strong>in</strong>gen. Een kennisvoorsprongals gevolg van opleid<strong>in</strong>g is een<strong>Verpleegkundige</strong>nooit klaar metlerenmeerwaarde voor een zorg<strong>in</strong>stell<strong>in</strong>g. Kennis veroudert echter snel doortechnologische ontwikkel<strong>in</strong>gen. Werkgevers moeten kennisontwikkel<strong>in</strong>g<strong>in</strong> de productprijs kunnen doorberekenen. Dat kan alleen als daarover <strong>in</strong>de branche heldere afspraken zijn gemaakt.Toelicht<strong>in</strong>gDe EVC-procedure (erkenn<strong>in</strong>g verworven competenties) kan de volgende functieshebben:● het bieden van toegangsmogelijkheden tot formele opleid<strong>in</strong>gs- of leertrajecten● het bieden van mogelijkheden tot aanpass<strong>in</strong>g <strong>in</strong> duur en <strong>in</strong>houd van formele opleid<strong>in</strong>gs-en leertrajecten● het bieden van toegangsmogelijkheden tot specifieke terre<strong>in</strong>en of hogere niveausvan beroepsuitoefen<strong>in</strong>g● het bijdragen aan werv<strong>in</strong>gs- en selectiebeleid en loopbaanbeleid <strong>in</strong> zorgorganisaties● het bijdragen aan leer- en loopbaanontwikkel<strong>in</strong>g van <strong>in</strong>dividuele medewerkers.EVC-procedures gaan te werk volgens een summatieve en formatieve aanpak. Deformatieve aanpak van EVC heeft betrekk<strong>in</strong>g op het stimuleren van kennisontwikkel<strong>in</strong>gen past bijvoorbeeld goed <strong>in</strong> een persoo<strong>nl</strong>ijk ontwikkel<strong>in</strong>gsplan.De summatieve aanpak concentreert zich op het erkennen en waarderen van wateen kandidaat al heeft geleerd. Het doel is meestal het verkrijgen van een diplomaof een getuigschrift. Wanneer dit waarderen plaatsv<strong>in</strong>dt aan de hand van een erkendestandaard, zoals de kwalificatiestructuur <strong>in</strong> het mbo, kan dit de kandidaatcertificaten of een diploma opleveren. Instrumenten die hierbij <strong>in</strong>gezet kunnenworden zijn portfolio- en werkplekassessments. Aan de hand van het portfolio51

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!