Lees de nieuwe Swetenswaardigheden - Open Universiteit Nederland

SWSWetenswaardigheden, april 2000, 9e jaargang, nummer 1Even voorstellen ...21Op een zonnige lentedag dertig jaar geleden werd ik geboren: Birgit Mayer. Sinds diedag geniet ik van het leven en heb ik, gelukkig, veel (bij)geleerd. Na mijn crêcheperiodein Haarlem en mijn middelbare schooltijd in Arnhem, ben ik in 1988 Gezondheidswetenschappengaan studeren in Maastricht.Birgitte MayerOp kamers, nieuwe vrienden maken, lekkerleren koken en met enthousiasme inonderwijsgroepjes discussiëren over demens en zijn gedrag, over psychiatrischestoornissen en hun behandelingsmogelijkheden.Als studentassistent heb ik indie tijd veel spinfobici van hun angstmogen afhelpen.Twee maanden na mijn afstuderen in1994 ben ik als onderzoeker in opleiding(oio) begonnen met een promotieonderzoek.Ik kreeg een eigen plekje bij hethuidige Departement Medische, Klinischeen Experimentele Psychologie aan deUniversiteit Maastricht. Vanaf toen heb ikmij verder verdiept in de spinfobie.Waarom zijn mensen zo extreem bangvoor iets waarvan zij best weten dat ze ereigenlijk niet bang voor zouden hoevenzijn? Ik heb een theorie onderzocht diestelt dat mensen automatisch een angstreactiekrijgen wanneer ze geconfronterdworden met een bedreigende stimulus.Deze angstreactie zou al tot stand komenterwijl de fobicus nog onbewust is van deaanwezigheid van de desbetreffendeangstaanjagende stimulus. Althans, dat iswat de theorie stelt. Na met tientallenspinfobici geëxperimenteerd te hebben,kan ik alleen concluderen dat ik dat nietheb kunnen vinden.Terwijl ik nog de laatste hand moest leggenaan mijn proefschrift, werd ik infebruari dit jaar bij de OUNL aangenomenals universitair docent bij Sociale wetenschappen.Sinds 1 maart ben ik met namebezig geweest met het maken van eenwerkboek bij de cursus Klinische psychologie2. Van deze cursus ben ik ook deexaminator; ik ben nu dan ook druk in deweer met het maken van tentamenvragen.Verder begeleid ik afstudeerscripties,ben ik betrokken bij de innovatie van hetmethoden- en techniekenonderwijs, ga ikaan de slag met het ontwikkelen van decursus Gezondheidspsychologische interventies,en maak ik deel uit van de redactievan SWetenswaardigheden. Kortom, erzijn weer een hoop leuke dingen te doen!