Meijerink verbeeld, en nu in actie - Beleid taal en rekenen vo
Meijerink verbeeld, en nu in actie - Beleid taal en rekenen vo
Meijerink verbeeld, en nu in actie - Beleid taal en rekenen vo
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2 De posters om collega’s te <strong>in</strong>former<strong>en</strong>DoelCollega’s b<strong>in</strong>n<strong>en</strong> de school (kort <strong>en</strong> snel) <strong>in</strong>former<strong>en</strong> over refer<strong>en</strong>ti<strong>en</strong>iveaus.Rek<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>in</strong> het <strong>vo</strong> is niet alle<strong>en</strong> iets van de wiskundedoc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> of van deled<strong>en</strong> van de rek<strong>en</strong>werkgroep. Rek<strong>en</strong><strong>en</strong> gaat iedere<strong>en</strong> op school aan. De posterszijn goed te gebruik<strong>en</strong> om collega’s van (andere) vakk<strong>en</strong> die niet directmet rek<strong>en</strong><strong>en</strong> te mak<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> te <strong>in</strong>former<strong>en</strong> over de refer<strong>en</strong>ti<strong>en</strong>iveaus <strong>en</strong> zerek<strong>en</strong>bewust te lat<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.Dat kan bij<strong>vo</strong>orbeeld tijd<strong>en</strong>s e<strong>en</strong> studiedag of <strong>in</strong> e<strong>en</strong> (pl<strong>en</strong>aire) vergader<strong>in</strong>g.Mogelijke onderwerp<strong>en</strong> <strong>en</strong> tips <strong>vo</strong>or e<strong>en</strong> <strong>in</strong>troductie van de refer<strong>en</strong>ti<strong>en</strong>iveaus:• Houd de posters zichtbaar bij de hand, maak er ev<strong>en</strong>tueel e<strong>en</strong> PowerPo<strong>in</strong>tpres<strong>en</strong>tatievan <strong>en</strong> hang de posters op.• Vertel dat rek<strong>en</strong><strong>en</strong> iets van iedere<strong>en</strong> is <strong>en</strong> niet alle<strong>en</strong> van de wiskundedoc<strong>en</strong>t<strong>en</strong>;<strong>in</strong> alle vakk<strong>en</strong> wordt met bij<strong>vo</strong>orbeeld proc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> gerek<strong>en</strong>d: bijaardrijkskunde, techniek, economie, verzorg<strong>in</strong>g, biologie, wiskunde, …• We hebb<strong>en</strong> er allemaal baat bij als leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> goed kunn<strong>en</strong> rek<strong>en</strong><strong>en</strong>.• Rek<strong>en</strong><strong>en</strong> is begrip (wet<strong>en</strong> waarom), basisvaardighed<strong>en</strong> (paraat hebb<strong>en</strong>)<strong>en</strong> je kunn<strong>en</strong> redd<strong>en</strong> <strong>in</strong> opleid<strong>in</strong>g, beroep <strong>en</strong> wereld om je he<strong>en</strong> (functioneelgebruik).• Het gaat om basisdoel<strong>en</strong> (m<strong>in</strong>imumdoel<strong>en</strong>) op drie niveaus: 1F (e<strong>in</strong>dbasisonderwijs); 2F (e<strong>in</strong>d vmbo, e<strong>in</strong>d onderbouw ha<strong>vo</strong>-vwo); 3F (e<strong>in</strong>dmbo, e<strong>in</strong>d ha<strong>vo</strong>).• Rek<strong>en</strong><strong>en</strong> is e<strong>en</strong> drieslag: (1) aanler<strong>en</strong>, (2) oef<strong>en</strong><strong>en</strong>, (3) gebruik<strong>en</strong> <strong>en</strong> toepass<strong>en</strong>(zie verderop <strong>in</strong> dit boekje <strong>vo</strong>or meer over deze drieslag).• De posters help<strong>en</strong> om rek<strong>en</strong>k<strong>en</strong>nis <strong>en</strong> -vaardighed<strong>en</strong> <strong>in</strong> beeld te br<strong>en</strong>g<strong>en</strong><strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> als kapstok (hoe zat het ook al weer?) gebruikt word<strong>en</strong>.• Daag collega’s uit relaties tuss<strong>en</strong> de rek<strong>en</strong>niveaus <strong>en</strong> hun vak te zoek<strong>en</strong>.Werk<strong>vo</strong>rmProbeer <strong>in</strong> maximaal ti<strong>en</strong> mi<strong>nu</strong>t<strong>en</strong> zo concreet mogelijk te vertell<strong>en</strong> wat deposters zijn; waarom, waar ze over gaan <strong>en</strong> hoe ze te gebruik<strong>en</strong> zijn. Maak decollega’s nieuwsgierig <strong>en</strong> <strong>en</strong>thousiast, zodat ze na de ti<strong>en</strong> mi<strong>nu</strong>t<strong>en</strong> allemaalde posters will<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> <strong>vo</strong>or <strong>in</strong> hun lokaal.2 de posters om collega's te <strong>in</strong>former<strong>en</strong>9
Change language