Profiel beroep Logopedist - Logopedie.nl

zoals hyperventilatie.-(stoornissen in) functies van het spijsverteringsstelselHieronder vallen stoornissen in het zuigen, kauwen, manipuleren van het voedsel in de mond, en slikken.De logopedist behandelt voedingsproblemen en slikstoornissen (dysfagie) bij zowel kinderen alsvolwassenen. Bij de verwerking van eten en drinken en slikken zijn van belang stoornissen in de functievan het strottenklepje (afsluiting van de luchtwegen), de spieren die nodig zijn voor aanzuigen, dekauwspieren, de kaak-/lip- en tongspieren en de speekselklieren. Ook vallen hieronder sensibiliteitsstoornissenen stoornissen zoals het globusgevoel (gevoel van een prop in de keel), vaak veroorzaaktdoor een verhoogde spierspanning in het keelgebied. Door logopedische oefeningen kan deze spanningverminderen.-(stoornissen in) functies van gewrichten, botten en spierenTandenknarsen, pijn in de kaakgewrichten en andere vormen van cranio-mandibulaire disfuncties(CMD) behandelt de logopedist door middel van gerichte oefeningen.Ook het trainen van spierfuncties (spiersterkte en uithoudingsvermogen en coördinatie) is een belangrijkelement in de logopedische behandeling van spieren die betrokken zijn bij het spreken, zuigen,kauwen, slikken, de articulatie en de ademhaling.PROFESSIONEELPerspectief 2: het menselijk handelenBij het perspectief van het menselijk handelen gaat het om wat iemand doet of (nog) zelf kan doen,welke activiteiten/onderdelen van het handelen iemand uitvoert of zou kunnen uitvoeren.De moeilijkheden die iemand heeft met het uitvoeren van activiteiten noemt men beperkingen.In het kader van logopedie zijn voorbeelden op het terrein van het handelen en beperkingen daarin:communiceren, converseren, leren en het toepassen van kennis, gebruik van communicatieapparatuuren –technieken zoals het gebruiken van een afasieboek, een aanwijsboek of een spraakversterker, ofhet toepassen van gebarentaal of vingerspelling.De logopedist richt zijn behandeling op het aanleren van dergelijke activiteiten en het leren gebruikenvan de (logopedische) hulpmiddelen. Andere voorbeelden van voor de logope-dische behandeling relevanteactiviteiten zijn (beperkingen in) zelfverzorging van de cliënt, eten en drinken met of zonderhulpmiddelen, en het schoonmaken en inzetten van een hoorapparaat.De logopedist geeft ook ‘communicatie- en presentatietraining’ (ICF categorie: tussenmenselijke relaties,en relaties in opleidingen, beroep en werk) gericht op bijvoorbeeld het (communicatief-gedragsmatig)omgaan met andere mensen.Perspectief 3: het deelnemen aan het maatschappelijk levenBij dit derde perspectief gaat het erom of iemand mee kan doen (participeren) aan het maatschappelijkleven op alle levensterreinen, of hij ook daadwerkelijk meedoet, en of iemand een volwaardig lidvan de maatschappij is of kan zijn.Problemen die iemand heeft met het deelnemen aan het maatschappelijk leven noemt met participatieproblemen.Voorbeelden van participatieproblemen zijn: niet naar feesten of bijeenkomsten kunnengaan doordat men door bijvoorbeeld gehoorproblemen niet goed kan volgen waarover gesprokenwordt. Moeilijk in contact komen met de omgeving door een afasie. Het niet kunnen uitoefenen van23