Profiel beroep Logopedist - Logopedie.nl

More documents

Recommendations

Info

8.2.2 Kwaliteitskringen NVLFDe NVLF kent zogeheten kwaliteitskringen die bestaan uit ongeveer vijftien logopedisten uit éénwerkveld of uit meer werkvelden in een bepaalde regio. De primaire taak van deze kringen is hetimplementeren van de door de <strong>beroep</strong>svereniging ontwikkelde kwaliteits-instrumenten.Het kan hierbij gaan om bijvoorbeeld intercollegiale toetsing, de logopedische standaarden, en hetwerken met het logopedisch informatiesysteem (LIS). Een uitgangspunt is dat kringleden zelf aangevenwaaraan zij binnen de kring willen werken. Het onderwerp kan zowel vakinhoudelijk als organisatorischvan aard zijn. Andere kwaliteitsinstrumenten die in de kring aan de orde kunnen komen zijn:intervisie, casuïstiek en deskundigheidsbevordering. De kwaliteitskringen krijgen via de NVLF-kwaliteitskringbegeleidersinput voor wat er in de kwaliteitskringen aan de orde kan komen. Door eenvoortdurende communicatie tussen de NVLF en de kringen en door interactie tussen de kringenonderling, moeten de kwaliteitskringen verder tot ontwikkeling komen. Een kwaliteitskring komt tenminste zes keer per jaar bijeen, en is de organisatorische eenheid waarbinnen kwaliteitsbevorderingtot ontwikkeling komt. Eind 2001 waren er ongeveer tweehonderd kwaliteitskringen, die in hunfunctioneren ondersteuning krijgen van de kwaliteitsmedewerkers van het bureau van de NVLF.8.2.3 Landelijke logopedieregistratiePROFESSIONEELCijfermatige onderbouwing van het handelen, evidence based logopedie en beleidsontwikkelingvormen de centrale doelstellingen van de landelijke gegevensverzameling, die bekend staat als delandelijke logopedieregistratie (LLR). Vanuit deze LLR kunnen metingen worden verricht, vergelijkingengetroffen en jaarlijkse overzichten worden gepresenteerd. De LLR wordt gevuld door vrijgevestigdelogopedisten die via het logopedisch informatiesysteem (LIS) gegevens aa<strong>nl</strong>everen. Met het LIS kunnengegevens die betrekking hebben op het logopedisch proces (zorginhoudelijk en administratief),worden geregistreerd. Aan de LLR worden LIS-gegevens geanonimiseerd en getotaliseerd aangeleverd,in databases opgeslagen en vervolgens verwerkt tot informatie.Deze informatie is in de eerste plaats en in de meest uitgebreide vorm bestemd voor de logopedistzelf, die met behulp daarvan zijn logopedisch handelen kan meten en vergelijken met dat van collega’sin de kring, de regio en heel Nederland. Pas in tweede instantie wordt op beperkte schaal informatieverschaft aan overheid en zorgverzekeraars. Ook wordt informatie opgenomen in het Jaaroverzichtlogopedie, dat voor iedereen – dus ook voor de cliënt en cliëntenorganisaties – toegankelijk is.De informatie voor derden wordt herleid vanuit de kerngegevens (over geslacht, leeftijd, woonplaats,verzekeringsvorm, diagnose, aantal behandelingen en verwijzer).Die gegevens worden in onderlinge relatie en samenhang gepresenteerd, en geven een verantwoordbeeld van de logopedie in Nederland in enig jaar.8.2.4 Standaarden, richtlijnen en protocollenIn de afgelopen jaren zijn voor de logopedie in opdracht van en in samenwerking met de NVLF onder•z andere de volgende standaarden, richtlijnen en protocollen ontwikkeld:•z algemene standaarden logopedie;•z standaarden logopedisch handelen in het onderwijs;•z multidisciplinaire richtlijn slikproblemen bij verpleeghuisbewoners;•z richtlijn verslaggeving logopedist-huisarts.42
8.2.5 Kwaliteitscriteria voor scholingNog een kwaliteitsinstrument voor de logopedie betreft de kwaliteitscriteria voor (na- en bij)scholing.Waar voorheen geen eisen aan scholing werden gesteld, zijn kwaliteitscriteria ontwikkeld aan de handwaarvan de inhoudelijke, didactische en organisatorische kwaliteit van scholingsactiviteiten kanworden beoordeeld. Dit is belangrijk voor de NVLF omdat ze op basis hiervan kan bepalen welkeactiviteiten voldoende kwaliteit hebben om mee te tellen voor de criteria waaraan logopedistenmoeten voldoen willen ze in aanmerking komen voor herregistratie in het Kwaliteitsregister.De NVLF bepaalt dus welke scholingsactiviteitenmeetellen voor logopedisten die zich willen laten herregistreren in het kwaliteitsregister.PROFESSIONEEL43
Page 2 and 3: Woord voorafDe Nederlandse Verenigi
Page 4 and 5: PROFESSIONEEL6.5 Kwaliteitswet Zorg
Page 6 and 7: PROFESSIONEELAl het commentaar is d
Page 8 and 9: ontwikkelde stem centraal.Doel van
Page 10 and 11: Daarnaast richt hij zich op het sch
Page 12 and 13: 1.2.7 ZorgPROFESSIONEELDe logopedis
Page 14 and 15: Onderzoek Bevindingen logopedist IC
Page 16 and 17: Advies in het kader van behandeling
Page 18 and 19: 2 WERKGEBIEDEN VAN DE LOGOPEDISTLog
Page 20 and 21: 2.3 Logopedisten in de intramurale
Page 22 and 23: vormen van klanken en een functie v
Page 24 and 25: zijn beroep als docent door stempro
Page 26 and 27: 4 DE COMPETENTIES VAN DE LOGOPEDIST
Page 28 and 29: Elke kerntaak is een kenmerkend en
Page 30 and 31: PROFESSIONEEL30
Page 32 and 33: 5 DE HISTORIE VAN DE LOGOPEDIEWie i
Page 34 and 35: verdwijnend specialisme is wordt de
Page 36 and 37: poneren over het handelen van de lo
Page 38 and 39: De leiding van het verenigingsburea
Page 40 and 41: 8 KWALITEITSZORG EN NVLFKwaliteit v
Page 44 and 45: 9 TOEKOMSTIGE ONTWIKKELINGENDe logo
Page 46 and 47: 9.3 Ontwikkelingen in de gezondheid
Page 48 and 49: Na afsluiting van de opleiding is d
Page 50 and 51: Geraadpleegde literatuurPROFESSIONE
Page 52 and 53: Bijlage 1WettekstenIn de Wet BIG st
Page 54: Bijlage 3Adressen van opleidingenPr

Profiel beroep Logopedist - Logopedie.nl

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?