20.07.2015 Views

1 Voorwoord Met deze schoolgids willen we u, de ouders/verzorgers ...

1 Voorwoord Met deze schoolgids willen we u, de ouders/verzorgers ...

1 Voorwoord Met deze schoolgids willen we u, de ouders/verzorgers ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

kind(eren) <strong>willen</strong> inschrijven en zich <strong>willen</strong> oriënterenop een nieu<strong>we</strong> school kunnen dan – samen met hunzoon/dochter - komen kennismaken met <strong>de</strong> school.Na dit centrale aanmeldingsmoment inventariseert <strong>de</strong>school <strong>de</strong> aanmeldingen en vraagt zonodig na<strong>de</strong>reinformatie.Definitieve inschrijving vindt pas plaats wanneer aan<strong>de</strong> volgen<strong>de</strong> voorwaar<strong>de</strong>n wordt voldaan:- het kind <strong>de</strong> leeftijd van 4 jaar heeft bereikt- het overdrachtsformulier van <strong>de</strong>peuterspeelzaal of on<strong>de</strong>rwijskundig rapportvan <strong>de</strong> an<strong>de</strong>re basisschool / instelling isafgegeven aan <strong>de</strong> directie van <strong>de</strong> basisschool- alle gegevens betreffen<strong>de</strong> het kind en <strong>de</strong>ou<strong>de</strong>rs op het (voorlopig) inschrijfformulierzijn ingevuld- zo<strong>we</strong>l <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs / <strong>verzorgers</strong> als <strong>de</strong> directeurvan <strong>de</strong> school het formulier hebbenon<strong>de</strong>rtekendDe directie behoudt zich het recht voor niet over tegaan tot inschrijven, indien- <strong>de</strong> ontwikkeling van het kind gere<strong>de</strong> twijfeloplevert om <strong>de</strong> basisschool naar behoren tedoorlopen- een kind niet zin<strong>de</strong>lijk is, met uitzon<strong>de</strong>ringvan kin<strong>de</strong>ren waarbij dit van<strong>we</strong>ge medischeof psychische re<strong>de</strong>nen niet mogelijk i- in geval van een handicap van het kind <strong>de</strong>school niet a<strong>de</strong>quaat is ingericht.- <strong>de</strong> aanmelding niet overeenkomt met hetbeleid zoals dat is vastgelegd in hetzorgprofiel van <strong>de</strong> school(zie zorgplan 2011– 2015)- aan voornoem<strong>de</strong> voorwaar<strong>de</strong>n van<strong>de</strong>finitieve inschrijving niet wordt voldaanbepaal<strong>de</strong> perio<strong>de</strong>s in het jaar (<strong>de</strong>cember en juni t/mseptember*) - van afge<strong>we</strong>ken.Het is voor <strong>de</strong> leerkrachten van <strong>de</strong> kleutergroepenheel prettig als <strong>de</strong> kleuters die voor het eerst naarschool gaan, thuis al het een en an<strong>de</strong>r geleerd hebben.We verwachten dat hij/zij zichzelf kan aan- enuitkle<strong>de</strong>n, dat hij/zij zin<strong>de</strong>lijk is en dat hij/zijzelfstandig naar <strong>de</strong> wc kan gaan en <strong>de</strong> eigen billen kanafvegen. <strong>Met</strong> uitzon<strong>de</strong>ring van kin<strong>de</strong>ren waarbij ditvan<strong>we</strong>ge medische of psychische re<strong>de</strong>nen nietmogelijk is* Kin<strong>de</strong>ren die in <strong>de</strong> perio<strong>de</strong> juni t/m september 4 jaarwor<strong>de</strong>n starten met ingang van het nieu<strong>we</strong> schooljaar.Zij wor<strong>de</strong>n uitgenodigd voor <strong>de</strong> doorschuifmiddagwaarop <strong>we</strong> een middag <strong>we</strong>rken in <strong>de</strong>groepssamenstelling van het nieu<strong>we</strong> schooljaar.Om <strong>de</strong> overgang van peuterspeelzaal / kin<strong>de</strong>rdagverblijfnaar <strong>de</strong> basisschool zo goed mogelijk te latenverlopen en een goed beeld te hebben van <strong>de</strong>ontwikkeling van <strong>de</strong> nieu<strong>we</strong> leerlingen wor<strong>de</strong>n erintakegesprek gehou<strong>de</strong>n met <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs van <strong>de</strong>nieu<strong>we</strong> leerling.In <strong><strong>de</strong>ze</strong> gesprekken (max. 30 minuten) kunnenou<strong>de</strong>r(s) en leerkracht <strong>de</strong> noodzakelijke informatieuitwisselen. Tij<strong>de</strong>ns het kennismakingsgesprek met <strong>de</strong>directeur krijgen ou<strong>de</strong>rs <strong>de</strong> intakevragenlijst mee dieingevuld ingeleverd moet wor<strong>de</strong>n op <strong>de</strong> eersteofficiële schooldag.Het intakegesprek zal wor<strong>de</strong>n gehou<strong>de</strong>n in <strong>de</strong> eerstet<strong>we</strong>e <strong>we</strong>ken. De leerkracht van uw kind zal daarvooreen afspraak met u maken. Mocht u het noodzakelijkvin<strong>de</strong>n dat bepaal<strong>de</strong> informatie vanaf <strong>de</strong> eerste dag bij<strong>de</strong> leerkracht bekend moet zijn, dan is hetvanzelfsprekend niet nodig om te wachten tot hetintakegesprek.Vervolgens krijgen <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs een <strong>de</strong>finitief bericht vaninschrijving.4.2 De opvang van nieu<strong>we</strong> kin<strong>de</strong>ren in <strong>de</strong> schoolZodra een kind vier jaar is, mag het in principeon<strong>de</strong>rwijs volgen op onze school. Vanaf vijf jaar zijn <strong>de</strong>kin<strong>de</strong>ren leerplichtig. Over het algemeen kijkenkin<strong>de</strong>ren (en hun ou<strong>de</strong>rs) uit naar <strong>de</strong> eerste dag dat zenaar school mogen. Een maand voorafgaand aan <strong>de</strong>vier<strong>de</strong> verjaardag mogen nieu<strong>we</strong> leerlingen eenaantal dag<strong>de</strong>len (maximaal 10 dag<strong>de</strong>len) kenniskomen maken. Ou<strong>de</strong>rs wor<strong>de</strong>n samen met hun kinduitgenodigd voor een kennismakingsgesprek met <strong>de</strong>directeur. Aansluitend mag het kind een dag<strong>de</strong>elmeedraaien. In overleg met <strong>de</strong> leerkracht van het kindwor<strong>de</strong>n <strong>de</strong> overige dag<strong>de</strong>len gepland.Op <strong>de</strong> dag na <strong>de</strong> vier<strong>de</strong> verjaardag mogen <strong>de</strong> kin<strong>de</strong>renbeginnen op onze school. Soms wordt daar – in4.3 Het volgen van <strong>de</strong> ontwikkeling van <strong>de</strong>kin<strong>de</strong>ren in <strong>de</strong> schoolHet leerlingon<strong>de</strong>rwijsvolgsysteem (LOVS) is bedoeldals on<strong>de</strong>rsteuning bij <strong>de</strong> begeleiding van het kindgeduren<strong>de</strong> <strong>de</strong> jaren dat het bij ons op school zit.Wij maken hierbij gebruik van toetsen en observaties.Bij het gebruik van toetsen maken <strong>we</strong> een on<strong>de</strong>rscheidtussen:- Toetsen die bij <strong>de</strong> metho<strong>de</strong> horen. Deze toetsenwor<strong>de</strong>n gebruikt nadat bepaal<strong>de</strong> leerstof isaangebo<strong>de</strong>n.- <strong>Met</strong>ho<strong>de</strong> onafhankelijke toetsenWij maken hierbij gebruik van <strong>de</strong> toetsen van hetCITO leerlingon<strong>de</strong>rwijsvolgsysteem (LOVS). Deresultaten wor<strong>de</strong>n vergeleken met het niveau vaneen lan<strong>de</strong>lijke (norm)groep.11

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!