Olympische Spelen - girugten
Olympische Spelen - girugten
Olympische Spelen - girugten
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Op de bank van…<br />
In ‘Op de bank van…’ komen personen aan het woord die een bepaalde<br />
functie binnen onze faculteit vervullen. Er gebeurt meer aan onze<br />
faculteit dan de gemiddelde lezer vaak zal vermoeden. Daarom een<br />
kennismaking met de functies en de personen die hier invulling aan<br />
geven.<br />
Op de bank van Dirk Strijker<br />
Vanaf 1 maart 2003 is Dirk Strijker verbonden aan onze faculteit. Eerst<br />
bij de vakgroep Economische Geografie en sinds het bekleden van<br />
de Mansholt-leerstoel (voor Plattelandsontwikkeling) bij de vakgroep<br />
Culturele Geografie. Daarnaast is Dirk Strijker voorzitter van de<br />
faculteitsraad.<br />
Meneer Strijker, een korte introductie graag.<br />
Ik ben in 1953 ter wereld gekomen en daarna opgegroeid in Noordscheschut,<br />
bij Hoogeveen.. Ik doceer onder andere Plattelandsvraagstukken<br />
en met Jouke van Dijk het vak Inleiding Economie, daarnaast ben<br />
ik coördinator van de Bachelorscripties en de Master Theses van<br />
Culturele Geografie. Sinds 2005 bekleed ik de Mansholt-leerstoel voor<br />
Plattelandsontwikkeling.<br />
Wat voor bank heeft u en waar<br />
staat deze?<br />
Deze staat in Eexterzandvoort,<br />
een plaatsje bij Gieten. In onze<br />
woonkamer staat een rode chaise<br />
longue. We hebben eigenlijk nooit<br />
zoveel aandacht besteed aan de<br />
meubilering. Ik kan me nog herinneren<br />
dat we de eerste vier jaar nog geen<br />
salontafel hadden, gedurende die tijd<br />
heeft een bananendoos uitstekend<br />
dienst gedaan. De bank wordt<br />
waarschijnlijk pas vervangen als we<br />
er doorheen zakken, zoals ooit een<br />
keer gebeurde tijdens Nederland-<br />
Brazilië op het WK van 1994. De<br />
familie was iets te enthousiast bij een<br />
doelpunt. Volgend jaar verhuist de bank mee naar een huis dat we nu<br />
laten bouwen, ook weer in Eexterzandvoort.<br />
Zou u als docent Plattelandsvraagstukken in een stad kunnen<br />
wonen?<br />
Tijdens mijn studententijd heb ik het een half jaar volgehouden, daarna<br />
ben ik naar een boerderijtje aan het Winschoterdiep vertrokken. Ik heb<br />
achting voor mensen die in een stad kunnen overleven, maar ik moet de<br />
horizon kunnen zien, ik wil weten of er regen aankomt. Een stad is wel<br />
efficiënt. Bovendien, als iedereen op het platteland zou gaan wonen, dan<br />
wordt het daar natuurlijk juist weer heel druk!<br />
Hoe was uw studententijd?<br />
Ik mag wel zeggen dat ik hard gestudeerd heb. Thuis hadden we het niet<br />
breed, dus ik kon mij ook niet veel vertraging veroorloven. Mijn vader<br />
had een kleine boerderij en werkte heel hard, maar verdiende toch niet<br />
zoveel. Ik vroeg mij af hoe dat kwam, daarom ben ik landbouweconomie<br />
in Groningen gaan studeren. Voor landbouweconomie dacht ik eerst dat<br />
je in Wageningen moest zijn, maar daar bleek het programma vooral<br />
uit niet-economische vakken zoals bemestingsleer te bestaan, gelukkig<br />
werd ik naar Groningen verwezen. Tegenwoordig is er geen vergelijkbare<br />
opleiding meer, die moet je nu bij elkaar shoppen met vakken bij<br />
universiteiten in heel Nederland.<br />
<strong>girugten</strong> juli 2008<br />
Op de bank van...<br />
Hoe komt u op onze faculteit terecht?<br />
Ik ben in Groningen begonnen aan de Economische Faculteit. Op<br />
een gegeven moment wilde ik wel eens wat anders doen. Pellenbarg en<br />
Van Dijk wezen mij op een tijdelijk beschikbare plek aan de Faculteit<br />
Ruimtelijke Wetenschappen, die heb ik ingevuld. Sinds september 2005<br />
bekleed ik de Mansholt-leerstoel voor Plattelandsontwikkeling, deze<br />
wordt gefinancierd door het Ministerie van Landbouw. De leerstoel is<br />
voor vijf jaar ingesteld, ik weet niet of die gecontinueerd wordt, maar<br />
we moeten in ieder geval met onderwijs en onderzoek op dit terrein<br />
doorgaan. Als faculteit hebben we daarin een zekere niche gevonden.<br />
Platteland is meer dan alleen landbouw. We richten ons onder andere<br />
op de problematiek in Oost-Groningen, en het veenkoloniale gebied.<br />
Er loopt een PhD-project over wonen op het platteland, en eentje over<br />
nevenactiviteiten op het platteland door niet-agrariërs. Je staat er versteld<br />
van hoe multifunctioneel het platteland tegenwoordig gebruikt wordt.<br />
Het is ruimtelijk-economisch onderzoek dat echt op onze faculteit thuis<br />
hoort.<br />
U komt er veel mee in de publiciteit.<br />
Het is nu minder dan een paar jaar geleden. Tegenwoordig heb ik nog<br />
een maandelijkse column op de vrijdag<br />
in het Dagblad van het Noorden, in het<br />
economiekatern. Eerder was het elke<br />
twee weken in de zaterdagkrant, maar dat<br />
werd me teveel. Ik verzin ze meestal als<br />
ik in de tuin aan het werk ben. Als ze bij<br />
RTV-Noord een ‘plattelandsdeskundige’<br />
nodig hebben word ik inderdaad<br />
vaak van stal gehaald. Maar het<br />
faculteitswerk blijft altijd voorop staan<br />
hoor. Plattelandsvraagstukken vind ik<br />
nog altijd erg leuk om te doen. Ook het<br />
begeleiden van (bachelor)scripties, dan<br />
kom je intensiever in contact met de<br />
studenten.<br />
Hoe is het om voorzitter van de<br />
Faculteitsraad te zijn?<br />
Het voorzitterschap bevalt goed. Ik heb<br />
me vroeger altijd voor dit soort functies gedrukt omdat ik dacht dat het<br />
teveel tijd zou kosten. Gelukkig blijkt het me minder tijd te kosten dan ik<br />
vreesde. Als lid van de raad ben ik nu van veel zaken die op de faculteit<br />
spelen beter op de hoogte dan toen ik dat nog niet was. Ik ervaar het als<br />
nuttig én leuk. Docenten worden voor twee jaar verkozen, volgend jaar<br />
zit ik er dus ook nog in. Dit jaar gaan ook twee studenten nog een jaar<br />
door, dat is goed voor de continuïteit. Hopelijk geven zich volgend jaar<br />
meer studenten op voor de verkiezingen, het is wel belangrijk dat er iets<br />
te kiezen valt. Bovendien hebben de studenten dan meer verantwoording<br />
af te leggen tegenover hun achterban.<br />
Wat zou u veranderen als u het alleen voor het zeggen had in<br />
onderwijsland?<br />
Ik zou willen dat er meer beurzen beschikbaar zouden zijn voor mensen<br />
die anders niet kunnen studeren. Er zijn nog steeds genoeg scholieren<br />
die na hun eindexamen niet naar de universiteit gaan omdat het in<br />
hun directe omgeving niet gestimuleerd en ondersteund wordt. Aan<br />
de andere kant lopen er ook genoeg types rond die op de universiteit<br />
eigenlijk niks te zoeken hebben. Die zou je er eerder uit moeten kunnen<br />
filteren, misschien al met een toelatingsexamen. Op persoonlijke titel<br />
ben ik meer vóór het bindend studieadvies dan er tegen. Er mogen<br />
best meer harde eisen op tafel gelegd worden om de voortgang er bij de<br />
studenten in te houden. Maar ja, dan houd je er misschien maar weinig<br />
over en de faculteit moet wel bestaansrecht houden. G<br />
17<br />
-door Jitze Maatman-