PPU4000 eksamensoppgave til - NTNU

698297, 698271, 698265, 698264
På forhånd informerte læreren oss om at det har vært mye bråk og uro i disse to gruppene, og
at hun arbeider mye med klasseledelse og det å gi tydelige beskjeder. Hun nevnte også at det i
den ene gruppen var fem elever med betydelige læringsproblemer, og at disse vanligvis ble
tatt ut under engelsktimene for å få læringen tilpasset sitt eget nivå.
Den dagen vi kom hadde åttende klasse hatt nasjonale prøver hele morgenen, og de hadde kun
fått en liten pause før de startet på igjen med ordinære timer. Den første av de to timene vi
observerte i var i tillegg rett før lunsj, noe som tydelig hadde sin innvirkning på nivået av støy
og rastløshet.
Det bør også nevnes at klasserommene som ble brukt hadde svært dårlig luft. Det var
nødvendig å ha vinduene oppe til enhver tid, noe som åpnet for bråk og støy utenfra, og som
også skapte gjennomtrekk hver gang døren ble åpnet. Klasserommene var i tillegg dårlig
lydisolert, hvilket førte til at mye av det som foregikk i andre klasserom og ute på gangen
kunne bli hørt, spesielt av de elevene som satt nærme veggene.
Dette er omstendighetene som omkranset vår observasjon. Vår analyse og konklusjon
kommer derfor til å bli farget av dette og det er ikke sikkert at det vi har funnet ut og kommet
fram til vil stemme i andre situasjoner. Det er heller ikke sikkert at vi som observatører har
fått med oss alle detaljer, vi kan ha glemt noe, husket noe feil eller rett og slett ikke hatt
kjennskap til alle underliggende sammenhenger og spesielle omstendigheter.
4.0 Hoveddel
4.1 Observasjonene
Vi fikk et kort møte med læreren før første time begynte. Hun fortalte at hun har hatt klassen i
flere år, så hun er godt kjent med dem. Hun fortalte videre om blant annet nasjonale prøver og
de andre omstendighetene, nærmere beskrevet i 3.3 Klassemiljøet. Deretter gikk hun raskt
gjennom hva hun hadde som mål at de skulle gjennomgå i løpet av timen, hvorpå hun
poengterte at hun ikke regnet med at de ville rekke absolutt alt.
4.1.1 Observasjoner, 1. time
Første time begynte formelt sett kl 10.30, men det tok litt tid før elevene kom seg på plass.
Dette skyldtes nok delvis at de fikk litt lengre fri enn normalt etter de nasjonale prøvene
7