Evaluering av praktisk-pedagogisk utdanning - Universitetet i Agder
Evaluering av praktisk-pedagogisk utdanning - Universitetet i Agder
Evaluering av praktisk-pedagogisk utdanning - Universitetet i Agder
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Det framgår <strong>av</strong> Samlet Plan og Studiehåndbok at det er 100 % framøte i praksis. Dette er<br />
begrunnet i emnebeskrivelsene til de ulike praksisperiodene.<br />
Utvalget vil anbefale at begrunnelsen for obligatorisk oppmøte og deltakelse i<br />
undervisningen framgår <strong>av</strong> PPUs generelle orientering til studentene.<br />
Sluttvurdering: FoU-basert prosjektoppg<strong>av</strong>e med årlig tema – med et fagdidaktikkemne<br />
og pedagogikk for heltidsstudenter. I kapitlet om en FoU- basert PPU ( kap side ) ble det<br />
argumentert for at studentene må få ta del i ”undersøkende” læreprosesser. Rapporten Kvalitet<br />
i PPU – utfordringer og mulige tiltak (Hestbek 2010) er et resultat <strong>av</strong> nasjonalt Råd for<br />
lærer<strong>utdanning</strong>s (NRLU) initiativ til en nasjonal konferanse i 2009 om kvalitetssikring <strong>av</strong><br />
PPU. I rapporten blir det foreslått som et <strong>av</strong> flere forbedringstiltak ”innføre obligatorisk FoUprosjekt<br />
for lærerstudenter som kobler teori og praksis”. Det er enkelte emner i didaktikk på<br />
UiA som har praktisert denne formen for undervisning og eksamen/sluttvurdering. Men det er<br />
ikke gjort systematisk, og ikke sett i sammenheng med eller i samarbeid med pedagogikk og<br />
praksis.<br />
Utvalget vil anbefale en sluttvurdering som innebærer at studentene planlegger,<br />
gjennomfører og får vurdert en FoU-basert prosjektoppg<strong>av</strong>e med årlig felles tema der<br />
det inngår et fagdidaktikkemne og pedagogikk. Dette gjelder for heltidsstudentene.<br />
Studentene velger selv hvilket fagdidaktikkemne som skal inngå i FoU- oppg<strong>av</strong>en, og har en<br />
annen sluttvurdering i sitt andre fagdidaktikkemne.<br />
Det anbefales at deltidsstudentene gjennomfører en FoU- basert prosjektoppg<strong>av</strong>e i<br />
pedagogikk i første studieår. I andre studieår anbefales at yrkesfaglærerstudentene<br />
gjennomfører en FoU-basert prosjektoppg<strong>av</strong>e som sluttvurdering.<br />
Samarbeidet mellom faglærere i de ulike didaktikkemnene og faglærere i pedagogikk<br />
må formaliseres for å kunne gjennomføre en FoU-basert sluttvurdering. Det er en<br />
forutsetning for å kunne lykkes med denne formen for FoU-basert undervisning at faglærerne<br />
på de ulike instituttene og fakultetene reelt kan samarbeide om undervisning og vurdering.<br />
Dette må det legges til rette for.<br />
21
Change language