Evaluering av praktisk-pedagogisk utdanning - Universitetet i Agder

1. Innledning
1.1. Bakgrunn
Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) ved Universitetet i Agder er et profesjonsstudium som
primært kvalifiserer til undervisningsarbeid i ungdomsskole og videregående opplæring.
Utdanningen bygger på Rammeplan for PPU, fastsatt av Kunnskapsdepartementet i 2003.
PPU har lokalt opptak, og tar hvert år opp 130 studenter, 70 på heltid over ett år og 60 på
deltid over to år. Alle studentene har praksis knyttet til det/de skolefag som de har fag-
/yrkesdidaktikk i.
Nasjonalt råd for lærerutdanning (NRLU) tok i 2009 initiativ til en nasjonal konferanse om
kvalitetssikring av PPU. Rapporten fra denne konferansen Kvalitet i PPU 1 , angir noen av
hovedutfordringene for praktisk-pedagogisk utdanning, og har derfor vært anvendt som
utgangspunkt for deler av vår egen evaluering.
Spørsmålet om en intern evaluering av PPU ved UiA ble første gang behandlet i Forum for
lærerutdanning i møtet 25. februar 2010 (F-sak 35/10). Forum besluttet å sette ned et utvalg
for å evaluere studiet ved universitetet. Forum drøftet videre saken i sitt møte 18. mars 2010
(F-sak 41/10) og ba studieleder Hilde Witsø og leder av Forum Anne Ask om å utarbeide et
forslag til mandat og sammensetning av utvalget. Mandat og sammensetning ble drøftet i
møtet 29.april 2010 (F-sak 47/10).
Forum for lærerutdanning oversendte deretter forslaget til mandat for utvalget til behandling i
Styret for Avdeling for lærerutdanning.
1.2. Mandat
Som oppfølging av saken, oppnevnte styret for Avdeling for lærerutdanning i juni 2010
(AS-sak 30/10) et utvalg med følgende mandat:
Avdelingsstyret vedtar å nedsette et utvalg som skal evaluere praktisk pedagogisk
utdanning (PPU) ved Universitetet i Agder. Utvalget skal ha 1 representant fra
fylkeskommunen i Aust-Agder og 1 representant fra fylkeskommunen i Vest-Agder.
Både utdanningsavdelingen og skolene skal være representert. Det skal også være
1 Hestbek (2010): Kvalitet i PPU, Utfordringer og mulige tiltak, Trondheim: NTNU.
3