Unikum januar 2021

More documents

Recommendations

Info

AK TUELTMISTET PRAKSIS: Johanne Boe Gelius (t.v.) og Hedda Ovenstad Lohne (t.h.) mistet flere uker praksis da skolene stengte våren 2020.// Foto: Anders GerhardsenMISTET PRAKSISPERIODENDA PANDEMIEN BRØT UTAnders GerhardsenJournalistBåde lærerstudentene og universitetet er enige om at praksis er viktig, likevel skal ikkestudentenes tapte praksisperiode våren 2020 tas igjen. Hva så når disse studentene skalkonkurrere om arbeidsplasser mot dem som har gjennomført et normalt studieløp?Grunnskolelærerutdanningen ble omgjort fra firetil fem år høsten 2017. Fremtidens lærere skulleha mer forskningsbasert kunnskap, mer faglig fordypningog mer praksis før de skulle ut i jobb, sadaværende kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen(H). Dette innebar blant annet en uke praksisi barnehage. Den erfaringen fikk aldri lærerstudenteneJohanne Boe Gelius og Hedda OvenstadLohne.- Den uka var veldig viktig, for da fikk man sehvordan de eldste barna i barnehagen jobber forå gjøre seg klar til å begynne på skolen. Den får viikke igjen, sier Gelius.- Vi har ikke lært noen ting om det, bekrefter ogsåLohne.De gikk begge andre semester på lærerutdanningenved UiA da samfunnet stengte ned våren 2020.Dette gjorde at de gikk glipp av drøye fire ukerpraksis. Begge er tydelige på at praksis er viktig,14
og at det hjelper dem å bli gode lærere. Det er ikkemulig å lese seg til denne typen kunnskap.- Du får virkelig bearbeidet det du har lært og testetdet, man får ikke den samme erfaringen påskolen, forklarer Lohne.Den 12. mars 2020 stengte UiA sine studiestederetter regjeringens tiltak. Det samme måtte skolenei Kristiansand og resten av landet gjøre. Dermedble lærerstudentene som skulle vært i praksis sittendeigjen hjemme.- Vi hadde ikke undervisning på tre uker eller noesånt. Vi fikk bare beskjed om å lese det vi haddegått igjennom, og å øve til eksamen, forklarer de.helse, punkt to: studentenes progresjon».- Alt annet enn disse to punktene har vært prioritertned, det handler om liv og helse. Det er ikkeen uheldig situasjon, det er en ekstrem situasjon,sier dekan Inntjore.Videre forteller hun at de så på mulighetene for åflytte studentenes praksis dersom skolene og barnehageneåpnet igjen, men at dette ville gått utoverstudentenes progresjon. Hun understreker atpraksis er veldig viktig, og at å fatte vedtaket omat praksisen ikke skulle tas igjen senere var tøft.Også kvaliteten på den teoretiske undervisningenvar redusert da den kom i gang igjen over nett.Både Gelius og Lohne er tydelige på at de har storforståelse for at situasjonen kom brått på universitetetog foreleserne, men opplevde likevel at noenfag var vanskelig å lære seg over nettundervisning.Særlig matematikk.- Det er ikke så lett for lærerne å ha undervisningover Zoom. Matte er veldig vanskelig å lære bort,forteller studentene.I og med at utdanningskvaliteten deres har fått konsekvensersom følge av nedstengingen, er dere daredde for å stille svakere enn andre arbeidssøkerei fremtiden?- Vi er litt redde for det. I oktober/november (2020)var vi usikre på om vi fikk fullføre praksis sidensamfunnet stengte mer ned igjen. Noen fast ansattelærere jeg snakket med mente vi ville ha storehull i lærerutdanningen om vi mistet denne praksisperiodenogså, bekrefter Lohne.LIV OG HELSE ER PUNKT ÉNDekan ved avdeling for lærerutdanning på UiA,Hilde Inntjore, forteller at læreravdelingen veduniversitetet fulgte med utviklingen av situasjonenlenge, nettopp på grunn av studentenes praksis.- Det var snakk om smitte, begrenset kontakt, og åmøtes i færre grupper. Det er dette praksis handlerom; at flere personer skal ut og treffe store grupperi barnehage og skole, forklarer hun.Inntjore forteller at det måtte tas beslutninger påproblemstillinger som aldri før hadde vært reist.De valgte da å følge UiAs beskjed: «punkt én: liv ogDekan ved avdeling for lærerutdanning på UiA, Hilde Inntjore.// Foto: UiAInntjore sier hun er enig med lærerstudentene iat kvaliteten på studiet har vært redusert, og athun forstår de kan være bekymret for fremtiden.Hun mener likevel at lærerstudentene besitter enunik erfaring igjennom å ha håndtert det å værestudent i en krise, og tror ikke de vil ha problemermed å skulle møte arbeidslivet.- Noe mister du, men kanskje du også får tak i noeannet. Da mener jeg ikke å sette dette opp mothverandre, men totalt sett er jeg ikke bekymretfor det tapet de har fått gjennom studiene. Det erogså fordi det er langvarige studier.Dersom man fremdeles er en kvalifisert arbeidssøkeruten å ha gjennomført opprinneligutdanningsløp, betyr ikke det at utdanningen i utgangspunkteter for lang?- Det tror jeg ikke jeg skal mene noe om. Det erkunnskapsministeren som bestemmer, så jeg forholdermeg lojalt til de rammeplanene som legges.JANUAR 2021 UNIKUM NR 1 15
Page 1 and 2: BLANKE ARKStudentavisen for Agder G
Page 3 and 4: LEDERKUNSTEN Å VÆRE GOD NOKDet er
Page 5 and 6: All foto er tatt privat og innsendt
Page 7 and 8: Illustrasjon: Adobe.Stock // Stokke
Page 9 and 10: AK TUELTUnikum har fått ny nettavi
Page 11 and 12: xBADELANDTILBUDSGUIDENFYSIOTERAPIRE
Page 13: E PÅ STUDIESTEDET:dentene var uten
Page 17 and 18: ISOLERE SEGOVER LENGRE TID- Det er
Page 19 and 20: FRYKTER EN TAPT STUDENTGENERASJONLe
Page 21 and 22: Mattias JohannessenSkribentA new ye
Page 23 and 24: En-knapp-innspilling gjørdigital u
Page 25 and 26: UARYTACOTIRSDAGVeganer eller ikke,
Page 27 and 28: Mastergrad fra universitetet i agde
Page 29 and 30: Sebastian RønningenSkribentDa var
Page 31 and 32: KANSKJE DET IKKE ER TRASH, KANSK-JE
Page 33 and 34: JANUAR 2021 UNIKUM NR 1 33
Page 35 and 36: Foto: Associated Pressnen. Utenfor
Page 37 and 38: tresiden må, kort sagt, få skikk
Page 39 and 40: REVOLUTIONREVOLUTIONgjøre denne ko
Page 41 and 42: - Ja selvfølgelig. Vi vil ikke at
Page 43 and 44: of this miserable existence into th
Page 45 and 46: blizzard seemingly a nightmare whic
Page 47 and 48: JEGFÅRIKKESOVEJEGFÅRIKKESOVECarol

Unikum januar 2021

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?