EDITORIAL

O escafandro e a borboleta: um olharsob o enfoque daACP__
capacidade de se comunicar. Isso vem a ser
confirmado nas atitudes de Sandrine e
Claude, que não eram psicoterapeutas, mas
que estabeleceram com Bauby uma relação
terapêutica, favorecendo o desenvolvimento
de suas potencialidades em direção à
maturidade, autonomia e responsabilidade
enquanto pessoa.
Por outro lado, havia no hospital
profissionais que não consideravam em Bauby
"a pessoa", vendo-o como um simples corpo,
tornando o seu isolamento mais real e,
portanto, mais doloroso. Isso pode ser
identificado quando Bauby relata, por
exemplo, a atitude do médico que lhe
costurou o olho direito sem lhe explicar o
porquê, assim como o padioleiro que com
ironia lhe desejava bom apetite, mesmo
sabendo que ele se alimentava por meio de
uma sonda, além das horas a fio que ele
passava sozinho aos domingos, sem que
nenhum profissional fosse ao menos lhe dar
um banho ou mudar o canal da televisão. Foi
possível perceber em suas palavras como isso
lhe afetava negativamente, prejudicando o
seu processo de crescimento interior, por não
estar recebendo, nesses momentos, as
condições favoráveis ao seu desenvolvimento.
Contudo, compreende-se os
comportamentos apresentados por esses
profissionais ao se relacionarem com Bauby,
pois a partir de um contato mais próximo com
a teoria da ACP, tomou-se conhecimento de
que não é fácil para as pessoas oferecerem as
três atitudes propostas por Rogers, no sentido
de que em seus próprios processos de
formação como pessoas, na maioria das
vezes, tais atitudes não lhes foram oferecidas.
Este sim, talvez seja o maior desafio, pois
exige primeiramente uma mudança de visão a
respeito de si mesmas enquanto pessoas,
para depois verem o outro da mesma forma.
Observou-se, assim, que também podem
ocorrer limitações com a referida abordagem,
contudo, são riscos que podem acontecer em
qualquer tipo de relação ou orientação
teórica.
Analisando detalhadamente O
Escafandro e a Borboleta, confirmou-se que
se os princípios da ACP estiverem presentes,
qualquer pessoa envolvida no processo de
hospitalização do paciente pode
proporcionar-lhe um ambiente terapêutico,
amenizando o sofrimento provocado por tais
limitações, possibilitando até mesmo um
crescimento enquanto pessoa.
Pretendia-se também pesquisar os
recursos que são utilizados aqui no Brasil,
junto a pacientes com limitações para se
comunicar. Contudo, não foi possível
abranger tais elementos devido ao tempo
exíguo, ficando assim a sugestão para que
estudos posteriores possam dar continuidade
às investigações que aqui foram
desenvolvidas.
Enfim, a realização do presente estudo
almeja contribuir, de alguma forma, com
aqueles que venham a se relacionar com
pessoas que apresentem limitações para se
comunicar semelhantes às de Bauby, além de
tornar evidente a proporção dos avanços que
podem ser alcançados ao longo dessa relação,
como foi para ele escrever sua história, O
Escafandro e a Borboleta, devido à presença
das condições propostas pela ACP.
Referências
Bauby, Jean-Dominique. (2008). O escafandro
e a borboleta. 2. ed. São Paulo: Martins
Fontes.
Brassens, Jérôme Parisse. Falar com os olhos:
a síndrome do encarceramento (LIS): viver
com uma doença rara. 2009. Disponível
em:
Acesso em: 01 abr.
2010.
Rogers, Carl R. (1992). The Necessary and
Sufficient Conditions of Therapeutic
Personality Change. Journal of Consulting and
Clinical Psychology, 60(6), 827-832.
Rogers, Carl R. (2009). Tornar-se pessoa.
(M.J.C. Ferreira e A. Lamparelli, Trad). São
Paulo: Martins Fontes. (Original publicado em
Rev. NUFEN [online]. v.4, n.1, janeiro-junho, 115-126, 2012. 125