Guia do Professor - Globo Livros

n A primeira narrativa de Reinações dialoga
com personagens e elementos dos contos de
fadas. Por que o Polegar fugiu de seu livro?
Converse sobre a história de Dona Aranha
e seu desencantamento. Que outras referências
aos contos antigos percebemos no
episódio?
n Ao se deparar com uma Emília falante,
Narizinho filosofa: “ – ...As ideias de Emília
hão de ser sempre novidades”. Comente
sobre a personalidade da boneca na primeira
história do Sítio e seu desenvolvimento
nas seguintes. Peça aos alunos que busquem
exemplos no texto para explicá-la.
n Comente com as crianças sobre o episódio
O Marquês de Rabicó, quando acontece o casamento
da boneca com o porco, e no qual
nos remetemos a um modelo de família e de
sociedade bem diferentes do atual.
n Em As Aventuras do Príncipe, Dona Benta
passa a acreditar nas aventuras contadas
pela neta e afirma: “Esse mundo em que você
e Pedrinho vivem é muito mais interessante
que o nosso”. Converse sobre esta ideia. A
que mundo ela está se referindo?
n Em Reinações (volume 1), aparecem personagens
considerados modernos, à época de
Lobato, e vindos do cinema: Tom Mix e Gato
Félix. Apresente-os aos leitores, falando sobre
suas histórias originais.
n A comunicação via
cartas e bilhetes é
muito presente neste
livro. Comente sobre
este tipo de texto
e sua importância na
época do autor. Aproveite
para falar sobre
a comunicação através
da escrita que usamos com mais
frequência atualmente.
Analisar, registrar e socializar
Catálogo de Reinações
n Como se trata do livro inicial e fundamental
na saga do Picapau Amarelo, analise-o
mais amplamente, propondo a criação de
um catálogo que comporte diferentes informações:
texto biográfico sobre o autor, resumos
curtos e comentários para cada um
dos seus episódios e uma galeria de personagens,
com textos descritivos, que apresente
os moradores do Sítio e os de outros reinos
ou histórias. Todos estes elementos podem
vir acompanhados de ilustrações produzidas
pelas crianças.
Entrevistas com os personagens
n É em Reinações que os personagens fixos
do Sítio surgem e começamos a conhecer
seus jeitos, gostos, pensamentos e aventuras
iniciais. Uma forma de apresentá-los é
criando entrevistas com eles, de forma que
as perguntas e respostas mostrem suas trajetórias,
personalidades e modos de expressão.
“Emília, como você aprendeu a falar?”,
“Rabicó, o que você mais gosta de comer?”,
são exemplos, entre outros, que as crianças,
na leitura das histórias, podem destacar
para desenvolver a entrevista.
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