Guia do Professor - Globo Livros

Analisar, registrar e socializar
Perfil de personagens maravilhosos
n Crie um inventário de personagens fabulosos
de Reinações, seguindo um roteiro de
itens a serem preenchidos igualmente para
todos eles: nome; em que narrativa aparece;
se é do bem ou do mal; o que faz na história.
Depois organize-o num encarte que fique
dentro do próprio livro, no caso deste estar
numa biblioteca, ou em cartazes para serem
expostos na escola.
Tabela de opiniões
n Faça um quadro opinativo de dupla entrada.
Numa delas coloque o nome de cada uma
das narrativas de Reinações e na outra o nome
de cada aluno da turma. No cruzamento das
entradas, através de um código criado pelo
grupo, aparece a avaliação dos leitores sobre
as histórias. Por exemplo: uma estrela indica
que ela não é boa, duas indicam que é legal e
três que é superlegal. No final das leituras será
possível observar qual delas foi mais e menos
aceita pela turma, qual fez mais sucesso entre
as meninas ou entre os meninos etc.
Recontar e criar
Recontos jornalísticos
n Invente um jornal para o Mundo das Maravilhas
tendo como base o que ocorreu com
os personagens fabulosos na festa de Cara
de Coruja. Utilize textos que proporcionem
o reconto destes acontecimentos: chamadas
de primeira página, notícias, reportagens e
entrevistas.
Histórias orais
n O Barão de Munchausen, em O pó de pirlimpimpim,
conta sobre suas façanhas inacreditáveis
e sua ideia admirável para vencer o
Pássaro Roca. Peça aos alunos que narrem
histórias fantásticas e ideias incríveis para
vencer a ave gigante.
Criação de personagens e de textos
n Em Cara de Coruja, alguns objetos mágicos
são esquecidos no Sítio. Invente uma
aventura com os personagens do Picapau
utilizando tais objetos: espelho mágico, lâmpada
do Aladim etc.
n Emília, em Cara de Coruja, inventa o
Pé-de-vento, personagem nos moldes dos
contos de fadas. Peça aos alunos que criem e
desenhem novos personagens com características
semelhantes às das histórias clássicas
e que inventem um minitexto para apresentá-los.
Por exemplo: “Cabelos de Mel – a
fada que mora no céu”.
n E se ao fecharem os olhos com força, em O
pó de pirlimpimpim, nossos heróis não tivessem
conseguido se livrar do Pássaro Roca?
Continue a história deste ponto criando um
novo final para ela.
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