Guia do Professor - Globo Livros

n Apresente passagens que utilizam expressões
coloquiais e populares e que caracterizam
a fala de alguns personagens. Aproveite
para discutir as diferenças regionais de linguagem
e o conhecimento dos alunos sobre
expressões, ditos e provérbios.
n Converse sobre os diversos personagens
do folclore que fazem parte de O Saci – todos
já eram conhecidos dos alunos? São assustadores?
Busque mais livros com tais personagens
ou com outros personagens folclóricos
e coloque-os à disposição dos leitores.
Analisar, registrar e socializar
Produção de comentários
n Oriente os alunos a produzirem comentários
sobre o livro, destacando elementos
interessantes e emitindo opiniões sobre a
leitura. Proponha que eles leiam os comentários
dos colegas, para comparar as diferentes
impressões, e depois crie uma forma de
apresentá-los a outros leitores da escola: exponha
em murais, produza um catálogo. Outra
proposta é elaborar pequenas resenhas
sobre os diferentes capítulos (cada criança
produzindo uma delas) e depois juntá-las
num único texto para ser lido para alunos
de outras turmas.
Galeria de personagens
n Personagens curiosos atravessam as páginas
de O Saci. Peça aos alunos que descrevam
e comentem num texto sobre aqueles
que mais gostaram, ou distribua-os pela turma,
para que todos sejam apresentados. Outra
possibilidade é dividir a Galeria pelos ti-
pos de personagens da trama: os do Sítio, os
do Capoeirão, os mais assustadores, os mais
medrosos, os bichos reais, os bichos-papões
etc. Para enriquecer a atividade, pode-se sugerir
desenhá-los, recriá-los como fantoches
de vara, construí-los com sucata etc. Quando
tudo estiver pronto, exponha-os num espaço
coletivo da escola junto aos textos produzidos
anteriormente.
Recontar e criar
Histórias orais
n No livro O Saci, Tio Barnabé é um contador
de “causos” e narra suas histórias, baseadas
em experiências vividas por ele. Peça
aos alunos que experimentem esse lugar de
contador e narrem para os colegas “causos”
espantosos, acontecidos com eles próprios.
Criação e reconto de textos
n Tio Barnabé ensina Pedrinho, como numa
receita, os passos necessários para capturar
um saci. Aproveite para trabalhar este tipo de
texto e proponha aos alunos a criação de novas
“receitas” para pegar um saci.
n Imagine se Pedrinho tivesse conversado
com os personagens folclóricos que viu no
Capoeirão. Os alunos podem se colocar no
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