TD_António Rego.pdf - Universidade Aberta

O tema que abordamos, “Crianças e Jovens maltratados e suas Famílias” é
um tema actual, daí que a sua pertinência seja relevante: é um tema
relativamente novo e do qual se fala e escreve abundantemente na nossa
sociedade que parece ter recentemente despertado, não só envolta em
moralismos, mas também em princípios éticos, para o facto dos maus-tratos em
crianças.
De um modo geral, todos sentimos necessidade de conhecer e combater as
injustiças para com as crianças e jovens, nomeadamente. Talvez por isso, muitos
de nós,individualmente sinta, sobretudo quando obtem sucesso, que vale a pena
lutar por uma vida melhor, uma vida onde seja possível a auto-realização. Sem
essa crença qualquer esforço não teria lugar ou seria inglório. No entanto, essa
mesma crença num mundo justo, quando considerada no plano social, leva-nos
frequente e insconscientemente a criar “bodes expiatórios” justificando e como
que culpabilizando, desse modo, o comportamento das próprias vítimas
inocentes, uma vez que, em tais casos se torna insuportável a dissonância
cognitiva e a dor mental gerada. Vejamos através de um hipotético caso de abuso
sexual: um sujeito, franzino, de 18/20 anos forçou uma jovem de 14/15 anos, bem
constituída, a ter relações sexuais. Crime, diz a lei, mas o julgamento social não
atribuirá a culpa à jovem vítima, pondo inclusivamente a hipótese de que foi ela
quem seduziu o sujeito ou que, se não o seduziu também não se lhe opôs e
consentiu?
Com os fenómenos da globalização e da democracia muitos conceitos foram
sujeitos a transformações como é o caso da noção de família ou de escola ou
ainda, de educação. A família deixou de ser o lugar da “criação” que o provérbio
“Quem dá o pão, dá a criação” significou. Com a globalização e a democracia tais
alterações deram origem a novos tipos de famílias e de intervenções familiares,
de lealdades entre os seus membros, de estruturas, de comunicação, onde a
interculturalidade pontifica como exigência que não pode ser negligenciada.
A pertinência do tema, se bem que fundamentado na actualidade, vai para
além de uma hipotética e passageira moda sustentada por uma qualquer onda de
moralismo social e de circunstância, pois inscreve-se nas preocupações
manifestadas pela sociedade, na construção de um futuro com e para as crianças
e jovens, com mais justiça, mais lucidez, mais segurança, liberdade, coresponsabilidade,
desenvolvimento pessoal e sentimento de autonomia e auto-
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