TD_António Rego.pdf - Universidade Aberta

doenças infecto-contagiosas, com a poluição, com as epidemias, com os
transgénicos, com o aquecimento global, com a fome, com o controlo da água e
das jazidas petrolíferas, com as políticas de justiça e da saúde, com a política da
“não política”, com o consumo telecomandado pelo Markting dos grandes grupos
económicos, com a apatia e a indiferença:
” O indivíduo pede para ficar só, cada vez mais só e, simultaneamente não
se suporta a si próprio. Aqui o deserto já não tem começo nem fim… quanto mais
os políticos se explicam na TV mais as pessoas se marimbam. Quantos mais
comunicados são distribuídos menos lidos são. Quanto mais os professores se
esforçam por que os alunos leiam, mais estes deixam os livros de lado.
Indiferença, profunda indiferença, por saturação em todos nós: excesso de
informação pueril e de isolamento, indiferença, “anemia emocional” que também
chega com a desestabilização dos comportamentos e juízos “flutuantes” na
opinião pública (…). A apatia já não é uma ausência de socialização, é a nova
socialização” ( Lipovetsky, 2004, p. 8).
Efectivamente, quanto mais esforços os políticos parece despenderem com
as mais elaboradas mensagens de apelo à aceitação das suas propostas, mais as
abstenções se fazem sentir. Os professores esforçam-se por que os alunos leiam
mas os livros sugeridos não lhes vão resolver os seus problemas nem os
deslumbra pelas descobertas.
“A nova estratégia já não é o primado das relações de produção mas o das
relações de sedução. Em nenhum lado é tão visível como no ensino. O discurso
do mestre encontra-se banalizado, em pé de igualdade com o dos media. É esta
desafectação do saber que é significativa. Perante o desinteresse dos jovens as
autoridades propõem mais do mesmo: dizem ser necessário inovar a todo o custo,
mais liberalismo, participação, investimento pedagógico… E o escândalo está
nisso mesmo… Quanto mais a escola se põe a ouvir os pais, e os alunos, mais
estes desabitam sem ruído nem conclusões esse lugar vazio (Lipovetsky, 2004, p.
9).
A globalização ou mundo como um todo, é o resultado a que chegou o
desenvolvimento tecnológico que, dia-a-dia, não pára de nos surpreender e
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