Período Simples - Projeto Medicina

inocência se baqueara à voragem das paixões, repelia-te.
Eu amo a criança de há cinco anos, e detesto o homem de
hoje.
Serena-te, pois. Esta carta que mal pode fazer-te, Afonso?
Não me respondas; mas lê. À mulher perdida relanceou o
Cristo um olhar de comiseração e ouviu-a. E eu, se visse
passar o Cristo, rodeado de infelizes, havia de ajoelhar e
dizer-lhe: Senhor! Senhor! É uma desgraçada que vos
ajoelha e não uma perdida. Infâmias, uma só não tenho
que a justiça da terra me condene. Estou acorrentada a um
dever imoral, tenho querido espadaçá-lo, mas estou pura.
Dever imoral... por que, não, Senhor! Vós vistes que eu era
inocente; minha mãe e meu pai estavam convosco.’’
A propósito do trecho “Compadeceu-se o Senhor. Passou o
furacão. Tenho a cabeça fria da beira da sepultura, de
onde me ergui.” (L. 22-23), pode-se dizer que:
A) Teodora diz que Deus havia tido dó de seus sofrimentos.
Assim, o termo Senhor é sujeito de compadeceu-se.
B) A autora da carta dirige-se a Deus; assim, a função
sintática de Senhor é vocativo.
C) Teodora havia falecido. O autor recorre a um artifício
para dar-lhe voz.
D) Teodora declara já ter conseguido retomar
completamente o controle de sua vida porque tinha
sofrido demais.
E) Em passou o furacão, identifica-se a figura chamada
silepse.
13) (Unicamp-1995) Ao ler o texto a seguir, alguns leitores
podem ter a impressão de que o verbo "achar" está
flexionado equivocadamente:
ERA DO TERROR
Assessores de Itamar filosofam que o governo justo é
aquele que entra do lado do mais fraco. Como consideram
a inflação resultado de conflito na distribuição de renda,
apregoam cadeia para quem acham que "abusa" nos
preços.
(Painel, Folha de S. Paulo, 11.03.94)
a) a quem o jornal atribui a opinião de que quem abusa
nos preços deve ir para a cadeia?
b) do ponto de vista sintático, o que produz a sensação de
que há um erro de concordância?
c) explique por que não há erro algum.
14) (FGV-2004) Assinale a alternativa em que a oração
sublinhada funciona como sujeito do verbo da oração
principal.
a) Não queria que José fizesse nenhum mal ao garoto.
b) Não interessa se o trem solta fumaça ou não.
c) As principais ações dependiam de que os componentes
do grupo tomassem a iniciativa.
d) Era uma vez um sapo que não comia moscas.
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e) Nossas esperanças eram que a viatura pudesse voltar a
tempo de sair atrás do bandido.
15) (FGV-2002) Assinale a alternativa em que estrelas tem
a mesma função sintática que em:
“Brilham no alto as estrelas.”
a) Querem erguer-se às estrelas.
b) Gostavam de contemplar as estrelas.
c) Seus olhos tinham o brilho das estrelas.
d) Fui passear com as estrelas do tênis.
e) As estrelas começavam a surgir.
16) (FGV-2003) Assinale a alternativa em que o pronome
você exerça a função de sujeito do verbo sublinhado.
a) Cabe a você alcançar aquela peça do maleiro.
b) Não enchas o balão de ar, pois ele pode ser levado pelo
vento.
c) Ao chegar, vi você perambulando pelo shopping center
da Mooca.
d) Ei, você, posso entrar por esta rua?
e) Na Estação Trianon-Masp desceu a Angelina; na
Consolação, desceu você.
17) (IBMEC-2006) Assinale a alternativa em que o termo
sublinhado não é sujeito da oração.
a) “João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.” (Carlos Drummond de Andrade)
b) “E vendo os vales e os montes
E a pátria que Deus nos deu,
Possamos dizer contentes:
Tudo isso que vejo é meu!” (Gonçalves Dias)
c) “São aqueles que empurram as águas
e as fazem servir de alimento” (Mário de Andrade)
d) “Eu amo a noite solitária e muda,
Quando no vasto céu fitando os olhos,
Além do escuro, que lhe tinge a face,
Alcanço deslumbrado...” (Gonçalves Dias)
e) “Mas precisamos agora
deter o sabotador
que instala a bomba da fome
dentro do trabalhador.” (Ferreira Gullar)
18) (FGV-2002) Assinale a alternativa que completa
corretamente as lacunas da frase:
“Eu _____ encontrei ontem, mas não _____ reconheci
porque ________ anos que não _____ via.”
a) lhe, lhe, há, lhe.
b) o, o, haviam, o.
c) lhe, o, havia, lhe.
d) o, lhe, haviam, o.