A Vida sob Efeitos do Transe - Repositórios Digitais da UFSC

II
Uma tecnologia da consciência: Manoel Bomfim em
Noções de Psicologia.
Da captura do corpo à soberania.
Manuel Bomfim 3 ao criticar o método tradicional de ensino, vigente no Brasil até as
primeiras décadas do século XX, época em que ocorrem as primeiras reformas da educação
pública brasileira, caracteriza-o, ao meu ver, principalmente, pelo uso excessivo da
linguagem oral pelo professor e pela passividade do educando em sala de aula. O autor
apresenta uma metodologia de ensino calcada na utilização ampla dos órgãos sensoriais do
educando em contato direto e ativo com os objetos de ensino. A utilização do corpo do
educando no processo de aprendizagem seria uma grande novidade dessa metodologia em
relação ao ensino tradicional.
Os estímulos sensoriais seriam a base a partir da qual o educando aguçaria sua
curiosidade e procuraria conhecer mais do objeto apresentado pelo professor. Essa
estratégia procurava romper possíveis resistências do educando à escola, ao mesmo tempo
em que disciplinava de uma forma determinada as relações deste para com o meio externo.
O caminho efetuado para atingir a aprendizagem passaria, então, primeiramente, pelo
exercício dos sentidos, que, em sala de aula, não se limitariam aos auditivos, mas
incorporariam os táteis, os visuais, os olfativos e os motores. A escola, dessa forma,
ampliaria o espectro de excitações possíveis a que estaria sujeito o educando, absorvendo,
assim, sua atenção e curiosidade.
Admitimos, a partir do que foi exposto, que a escola, idealizada por Manuel
Bomfim, passaria a ser um local de disciplinamento do corpo ao mesmo tempo em que o
utiliza incessantemente. Possíveis resistências a esta utilização seriam rompidas pela
3 BOMFIM, Manoel. Noções de Psicologia. Rio de Janeiro, Livraria Francisco Alves, 1917, 2º ed.
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