Documento orientador de natação - Câmara Municipal de Évora
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<strong>Documento</strong> Orientador da Activida<strong>de</strong> do Monitor – Programa “JOGAR” -<br />
Elaboramos uma planificação que po<strong>de</strong> servir <strong>de</strong> exemplo ao monitor, tendo em<br />
atenção os aspectos mais importantes supracitados.<br />
PLANO DE AULA N.º 3 DATA … HORAS 14.30 –<br />
15.30<br />
N.º DE ALUNOS 23 2ºA INSTALAÇÕES Recinto <strong>de</strong>sportivo da escola<br />
PROFESSOR …<br />
Conteúdos:<br />
Deslocamentos/<br />
Equilíbrios;<br />
Perícia e Manipulação;<br />
OBJECTIVO(S) ESPECÍFICO(S)<br />
DURAÇÃO DA AULA 60’<br />
TEMPO ÚTIL 45’<br />
• Realizar acções motoras básicas <strong>de</strong> <strong>de</strong>slocamento, no solo e em aparelhos<br />
segundo uma estrutura rítmica, enca<strong>de</strong>amento, ou combinação <strong>de</strong><br />
movimentos, coor<strong>de</strong>nando a sua acção para aproveitar as qualida<strong>de</strong>s<br />
motoras possibilitadas pela situação;<br />
• Realizar jogos pré-<strong>de</strong>sportivos, compreen<strong>de</strong>ndo as regras dos jogos, e tendo<br />
sucesso na realização dos mesmos;<br />
• Manipular bola n.º 3 realizando correctamente diversos exercícios.<br />
MATERIAL NECESSÁRIO Bolas N.º 3; Colchão <strong>de</strong> Solo; Mesas; Bancos Suecos<br />
5’<br />
7’<br />
20’<br />
15’<br />
SEQUÊNCIA DAS TAREFAS/ ESTRATÉGIAS /<br />
CONTROLO<br />
FASE INICIAL INFORMAÇÃO INICIAL<br />
- APRESENTAÇÃO;<br />
- AQUECIMENTO – JOGO DOS SINAIS<br />
DESCRIÇÃO EXERCÍCIOS / OBJECTIVOS<br />
Estabelecer regras <strong>de</strong> comportamento; Definição<br />
dos objectivos da sessão;<br />
Os alunos correm à volta do pavilhão, e ao sinal<br />
do professor realizam os seguintes movimentos:<br />
1-sentar;<br />
2-<strong>de</strong>itar;<br />
3-ajoelhar;<br />
4-muda <strong>de</strong> direcção;<br />
5-formar grupos <strong>de</strong> 4, 3, 7, 5…<br />
FASE PRINCIPAL EXPLICAÇÃO / DEMONSTRAÇÃO / REALIZAÇÃO DE EXERCÍCIOS<br />
Os alunos movimentam-se livremente pelo recinto e<br />
ao sinal do professor realizam individualmente<br />
diversos exercícios <strong>de</strong> manipulação <strong>de</strong> bola;<br />
Variante: Os alunos formam grupos <strong>de</strong> 2 elementos com<br />
uma bola e frente a frente realizam diversos exercícios <strong>de</strong><br />
manipulação <strong>de</strong> bola.<br />
- MANIPULAÇÃO COM BOLA<br />
- MINI-CIRCUITO - “TRANSPOR OBSTÁCULOS”<br />
Realização <strong>de</strong> um mini – circuito:<br />
No colchão realizar rolamentos;<br />
Subir e <strong>de</strong>scer as mesas;<br />
Realizar equilíbrio no banco sueco.<br />
FASE FINAL (RETORNO À CALMA) INFORMAÇÃO FINAL<br />
5’ - EXERCÍCIOS DE FLEXIBILIDADE Retorno à calma;<br />
Reflexão da aula realizada;<br />
Motivar os alunos para a próxima sessão.<br />
Escola <strong>Municipal</strong> <strong>de</strong> Natação 12