Documento orientador de natação - Câmara Municipal de Évora
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<strong>Documento</strong> Orientador da Activida<strong>de</strong> do Monitor – Programa “JOGAR” -<br />
2. Caracterização da População Alvo<br />
Tendo o Programa “JOGAR” uma intervenção dirigida à população das escolas<br />
do 1º Ciclo do Ensino Básico, é <strong>de</strong> todo pertinente que o monitor se acerque das<br />
particularida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>senvolvimentais <strong>de</strong>sta população, para que possa <strong>de</strong>senvolver<br />
uma metodologia <strong>de</strong> trabalho a<strong>de</strong>quada às suas características e, assim, po<strong>de</strong>r<br />
atingir os objectivos por si <strong>de</strong>lineados.<br />
Durante o escalão etário dos 6/7 aos 10/11 anos, no qual se inscreve a<br />
população alvo em questão, ocorre a plena maturação do sistema nervoso e do<br />
<strong>de</strong>senvolvimento motor. Neste último, a criança aperfeiçoa progressivamente as<br />
suas acções, nomeadamente ao nível da rapi<strong>de</strong>z e precisão, como também é capaz<br />
<strong>de</strong> acompanhar o aumento <strong>de</strong> complexida<strong>de</strong> das tarefas. Verifica-se também a<br />
consolidação da adaptação às estruturas espaciais e temporais, o que permite à<br />
criança melhorar a coor<strong>de</strong>nação das suas acções e uma maior segurança na<br />
realização dos movimentos. Outra aquisição característica <strong>de</strong>sta fase é a<br />
capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> diferenciação das diferentes partes do corpo, sendo que o ganho <strong>de</strong><br />
consciência corporal permite à criança ter comportamentos socialmente mais<br />
ajustados.<br />
Em termos morfológicos, segundo Pacheco (2001) a criança po<strong>de</strong>rá ser<br />
consi<strong>de</strong>rada como um “Mosaico”, que possui mais <strong>de</strong> 1500 cartilagens em período<br />
<strong>de</strong> crescimento, que se irão posteriormente transformar nos cerca <strong>de</strong> 208 ossos que<br />
todos nós possuímos na ida<strong>de</strong> adulta, havendo por isso que ter alguns cuidados nas<br />
cargas a ministrar nas sessões <strong>de</strong> ensino.<br />
É, no entanto, necessário enten<strong>de</strong>r que as características que se <strong>de</strong>screvem<br />
para uma <strong>de</strong>terminada ida<strong>de</strong>, nem sempre têm uma correspondência absoluta com<br />
a realida<strong>de</strong>. Isto porque po<strong>de</strong> haver diferentes formas <strong>de</strong> expressão e <strong>de</strong><br />
envolvimento durante a infância e também porque nem sempre a ida<strong>de</strong> cronológica<br />
(o número <strong>de</strong> anos e dias <strong>de</strong> vida <strong>de</strong>corridos após o nascimento) correspon<strong>de</strong> à<br />
ida<strong>de</strong> biológica (a maturida<strong>de</strong> geral do organismo, do sistema hormonal, do<br />
esqueleto, <strong>de</strong>terminado neste caso, pelo grau <strong>de</strong> ossificação da estrutura óssea) da<br />
criança.<br />
Escola <strong>Municipal</strong> <strong>de</strong> Natação 5