POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: ACESSO E ... - UCDB

consumidores; os políticos são os empresários
BIANCHETTI, 1996, p.19).
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(MACPHERSON 1978 apud
Desde a teoria econômica, o neoliberalismo é considerado como uma contra
revolução monetarista que propõe o desmantelamento das instituições sociais criadas pelo
modelo de Estado Benfeitor e também deriva das propostas keynesianas e neokeynesianas,
ou seja, reduzir os riscos derivados das flutuações que se produzem no funcionamento do
livre mercado.
Para Bianchetti (1996, p. 21) os autores que analisam o neoliberalismo,
[...] o definem como um movimento político-econômico heterogêneo
consolidado nos países capitalistas desenvolvidos na década de 1970, cuja
proposta significa o retorno aos princípios ortodoxos do liberalismo [...]
propostas da economia clássica como única alternativa de superação da crise pela
qual passam a sociedade.
Para esse autor o neoliberalismo pretende converter-se no fundamento de uma
nova ordem internacional, reformulada com base nas novas condições do desenvolvimento
da ciência e da tecnologia, implicando para o resto dos países, uma nova forma de domínio
sobre aqueles que não desenvolveram o controle do mecanismo de produção de
conhecimento.
A tendência conhecida no campo da educação como teoria do capital humano
concebe que a educação é o principal capital humano como produtora de capacidade de
trabalho, tornando-se um investimento como qualquer outro
(FRIGOTTO, 1986 apud
BIANCHETTI, 1996, p. 28). Diferentemente de outras tendências liberais, enfatiza-se a
motivação dos comportamentos humanos na busca permanente da utilidade individual,
visto que a tendência natural do homem é a busca da sua própria felicidade que conduz a
um equilíbrio dentro da sociedade e o aumento do bem-estar de todos.
O neoliberalismo atribui ao Estado, características de uma pessoa com
possibilidade de acumular poderes limitados. Esse Estado capitalista é um tipo de Estado
criado pela burguesia para reproduzir em sua estrutura e funcionamento as características
das relações sociais e econômicas que constituem o modo de produção, aspecto percebido
pelas teorias críticas. O Estado está constituído por [...] todo complexo de atividades
práticas e teóricas com o qual a classe dominante não só justifica e mantém o poder, como
busca conquistar o consentimento daqueles sobre os quais exerce sua dominação
(BIANCHETTI, 1996, p...). Portanto, o Estado é a organização que surge espontaneamente
como produto da existência das relações de mercado que concentra capacidade de coerção
como uma de suas funções principais, de maneira direta com os interesses das classes
sociais hegemônicas e em função da reprodução de uma determinada ordem social.