Livro de Estudo - Volume 2 - Portal do Professor - Ministério da ...
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Os textos <strong>da</strong> Uni<strong>da</strong><strong>de</strong> 6 discutem o trabalho com a linguagem escrita na Educação<br />
Infantil. Defen<strong>de</strong>mos nesses textos que a linguagem escrita seja trabalha<strong>da</strong><br />
<strong>de</strong> forma significativa e prazerosa. Assim, enfatizamos a presença <strong>da</strong> literatura<br />
no cotidiano <strong>da</strong> Educação Infantil.<br />
Ao longo <strong>de</strong> to<strong>do</strong> o PROINFANTIL, a literatura esteve presente nos textos li<strong>do</strong>s<br />
por você. Sugerimos livros literários, trouxemos diversos autores e propusemos<br />
visitas a bibliotecas públicas. Neste encontro, propomos que você possa apresentar<br />
as suas leituras.<br />
Antes <strong>do</strong> encontro quinzenal<br />
1. Procure reler os textos <strong>da</strong> Uni<strong>da</strong><strong>de</strong> 6, marcan<strong>do</strong> o que você consi<strong>de</strong>rar fun<strong>da</strong>mental<br />
e também as dúvi<strong>da</strong>s que você queira esclarecer com o tutor.<br />
2. Escolha um texto literário para apresentar no encontro. Po<strong>de</strong> ser um poema,<br />
uma crônica ou um conto pequeno. Caso seja um romance, você po<strong>de</strong> ler<br />
somente um trecho.<br />
Durante o encontro quinzenal<br />
- A proposta para este encontro é a organização <strong>de</strong> uma Ro<strong>da</strong> <strong>de</strong> Leitura.<br />
Ca<strong>da</strong> professor(a) irá apresentar um texto literário já seleciona<strong>do</strong> anteriormente.<br />
- Após a leitura, procure conversar sobre a presença <strong>da</strong> literatura na sua<br />
vi<strong>da</strong>.<br />
Depois <strong>do</strong> encontro quinzenal<br />
- Se você gostou <strong>da</strong> Ro<strong>da</strong> <strong>de</strong> Leitura, apresente uma proposta semelhante<br />
em seu espaço <strong>de</strong> trabalho. Essa ativi<strong>da</strong><strong>de</strong> po<strong>de</strong> ser feita com os outros(as)<br />
professores(as) e também com as crianças.<br />
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