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Catálogo 2009 - Pós-Graduação - ITA

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7.4 Estrutura Curricular do PG/EIA<br />

7.4.1 Informações Gerais do PG/EIA<br />

A aceitação do candidato ao mestrado tem por base a cuidadosa avaliação de<br />

currículo, com ênfase no desempenho acadêmico. Os alunos aceitos são candidatos a<br />

bolsas de estudos institucionais da CAPES e do CNPq, administradas pelo Curso.<br />

Alternativamente, a partir de entendimento prévio do aluno com um docente do curso,<br />

poderá ser pleiteada bolsa de estudo junto à FAPESP. Recomenda-se que os candidatos<br />

inscrevam-se o mais cedo possível, preenchendo a Ficha de Inscrição, disponível na<br />

homepage do <strong>ITA</strong> e na secretaria da Divisão de <strong>Pós</strong>-<strong>Graduação</strong>. Além deste processo de<br />

análise, o aluno passa por uma seleção, com base no GMAT (Graduate Management<br />

Admission Council), onde é realizada uma prova e também uma entrevista.<br />

Enquanto não for definido o orientador de tese para o aluno iniciante, será<br />

indicado pelo Coordenador de Área, ouvido o aluno, um Orientador Acadêmico para<br />

auxiliá-lo na elaboração de seu "Programa de Estudos Individual". O aluno matriculado<br />

em tempo integral deverá, decorrido o prazo máximo de seis meses a partir de sua<br />

matrícula, pronunciar-se quanto à linha de pesquisa na qual desenvolverá sua tese e<br />

compor, juntamente com seu Orientador de Tese, o programa acadêmico definitivo.<br />

O aluno de mestrado deverá matricular-se, todos os semestres, em Seminários de<br />

Tese. No primeiro semestre no Curso, o aluno deverá entregar seu projeto de tese, em<br />

forma de um relatório com padrão definido pelo Programa. A partir do segundo<br />

Seminário, o aluno deverá fazer apresentação, cujo objetivo é o de examinar a Proposta<br />

de Tese do candidato e a evolução do seu andamento com o passar dos semestres. Ao<br />

aluno cujo Seminário de Tese for aprovado é atribuído o conceito S (Satisfatório). No<br />

caso de rejeição do Seminário, o aluno recebe o conceito NS (Não Satisfatório).

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