cursos in company - SAE Brasil
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Oratória - Como Falar Bem em Público<br />
Área<br />
Gestão<br />
Carga Horária<br />
16h<br />
Histórico Profissional da Instrutora<br />
Formação<br />
• Doutora pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo – USP.<br />
• Mestre em Teatro pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo.<br />
• Licenciada em Educação Artística, com Habilitação em Artes Cênicas pela Escola de Comunicações e Artes da USP.<br />
Qualificações<br />
• Professora do Projeto Atual Tec. - USP: Cooperação Universidade Empresa. Responsável pelas discipl<strong>in</strong>as:<br />
Inteligências Múltiplas na Prática Pessoal e Profissional; Como Falar Bem em Público.<br />
• Professora convidada da pós-graduação ECA-USP.<br />
• Professora da Escola Paulista de Psicologia Avançada.<br />
• Professora convidada da Fundação Getúlio Vargas – FGV.<br />
• Professora do SEBRAE para o PROJETO IDEAL e AGRO IDEAL nos módulos: Como Falar Bem em Público, Programa<br />
de Desenvolvimento Pessoal.<br />
• Professora do curso Gestão de Organizações Não-Governamentais para o Programa Comunidade Solidária.<br />
• Autora e professora do Programa de Desenvolvimento de Habilidades Interpessoais e Adm<strong>in</strong>istrativas do Portal<br />
do Alvorada – Projeto ALVORADA.<br />
• Sócia e consultora em tre<strong>in</strong>amento e desenvolvimento do INDEPE - Instituto de Desenvolvimento de Excelência<br />
Organizacional e pessoal.<br />
• Professora do MBA da Escola Politécnica da USP, com discipl<strong>in</strong>a Adm<strong>in</strong>istração de Pessoas e de Conflitos na<br />
Condução de Projetos.<br />
• Professora da Fundação Vanzol<strong>in</strong>i nas discipl<strong>in</strong>as Comunicação e Re<strong>cursos</strong> Humanos, do CEGP.<br />
Objetivo<br />
• Aperfeiçoar a comunicação diante de um público.<br />
• Fornecer técnicas para controlar a <strong>in</strong>ibição e o medo.<br />
• Resgatar a naturalidade e a segurança na comunicação.<br />
• Aprender a adaptar-se aos diferentes receptores.<br />
• Aperfeiçoar a estrutura da apresentação.<br />
• Aprimorar os re<strong>cursos</strong> verbais, corporais e emocionais para envolver o ouv<strong>in</strong>te.<br />
Ementa<br />
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