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de qual papel desempenha na sociedade e que tipo de ser humano/cidadão pretende formar. 6 O
Educador Social tem como parte do seu trabalho, construir espaços de cidadania no território
onde atua, a fim de oferecer alternativas distintas das tradicionais por onde os indivíduos estão
expostos no cotidiano.
O professor (o tutor do grupo) tem papel importante no estabelecimento do clima
social na sala de aula, exercendo também influência na forma como os alunos se expressam
artisticamente (Moraes apud Cruvinel 2005, p.82). O professor, na busca positiva em sala de
aula, deve evitar comentários não construtivos, bem como sempre evitar comparações
declaradas entre os alunos, que já as observam por si só: diferenças sempre falam por elas si
mesmas (ibidem). O respeito à autonomia e À dignidade de cada um é um imperativo ético e
não um favor que podemos ou não conceder uns aos outros (Freire, 2004, p. 59).
A postura do professor dentro de um programa social é aquela onde há um
comprometimento com a transformação social, Vilanova apud Cruvinel (2000) destaca a
necessidade de desconstrução de conceitos e normas advindas de situações que marcaram e
desestruturaram o interior do educando, fatos que ocasionaram na perda de proteção. Destaca
ainda que o trabalho do educador é de ajudar o educando a reelaborar um novo projeto de vida
pessoal e social, com ações mais consistentes com a inclusão de conteúdos de relações
humanas.
Vimos nesse capítulo alguns fatores de destaque dentro de projetos sociais e que o
trabalho e o seu sucesso dependem não somente dos idealizadores, mas sim, do envolvimento
de toda a comunidade, principalmente, dos pais das crianças e jovens interessados. Santos
(2006, p108) destaca que a educação musical tem um importante papel na contemplação das
diferenças sociais existentes e a considera como um meio significativo de aproximar essas
realidades. Ressalta ainda que a educação musical tem como desafio abarcar e aproximar a
diversidade sociocultural utilizando a música como ferramenta.
A necessidade de democratizar e agregar maior quantidade de estudantes para que
sejam beneficiados pelos projetos sociais é um dos fatores que levam os profissionais a
utilizarem uma pedagogia diferenciada da utilizada em conservatórios. Essa pedagogia é
chamada de ensino coletivo, onde as aulas são ministradas para um grupo de alunos e não
6 In Anais I ENECIM. Encontro Nacional de Ensino Coletivo de Instrumento Musical: o início de uma trajetória
de sucesso.