Acessar - Curso de Música - Universidade Federal do Maranhão ...
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SUMÁRIO<br />
INTRODUÇÃO.................................................................................................................................... 9<br />
CAPITULO I - PRÁTICAS SOCIAIS E MÚSICA.......................................................................... 13<br />
1.1 O educa<strong>do</strong>r e a prática social............................................................................................................ 15<br />
CAPITULO II- ENSINO COLETIVO............................................................................................... 18<br />
2.1 – Um Breve Histórico....................................................................................................................... 18<br />
2.2 O que é o ensino coletivo e quais as vantagens <strong>de</strong> utilizar essa meto<strong>do</strong>logia ................................ 20<br />
2.3 O ensino coletivo no Brasil.............................................................................................................. 21<br />
2.4 Ensino coletivo <strong>de</strong> cordas..................................................................................................................23<br />
2.5 Experiências bem sucedidas <strong>de</strong> ensino coletivo............................................................................... 23<br />
2.5.1 Projeto Guri................................................................................................................................... 24<br />
2.5.2 Escola <strong>de</strong> Música <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong> <strong>de</strong> São Paulo................................................................................... 24<br />
2.6 Uso <strong>de</strong> ensino coletivo no Maranhão.............................................................................................. 25<br />
2.6.1 Escola <strong>de</strong> Música <strong>do</strong> Bom Menino................................................................................................ 26<br />
2.6.2 Escola <strong>de</strong> Música <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong> <strong>do</strong> Maranhão.................................................................................... 26<br />
2.6.3 Escola Municipal <strong>de</strong> Música <strong>de</strong> São Luís..................................................................................... 27<br />
2.6.4 Sonho <strong>de</strong> Aline.............................................................................................................................. 28<br />
CAPÍTULO III: ENSINO E APRENDIZAGEM MUSICAL.......................................................... 29<br />
MÉTODOS ATIVOS............................................................................................................................ 31<br />
3.1 Émile-Jaques Dalcroze..................................................................................................................... 31<br />
3.2 Orff................................................................................................................................................... 32<br />
3.3 Kodály............................................................................................................................................... 33<br />
3.4 Suzuki............................................................................................................................................... 34<br />
3.4.1 Suzuki no Brasil ............................................................................................................................ 34<br />
CAPÍTULO IV: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE VIOLINO NO PROJETO<br />
SOL NASCENTE................................................................................................................................. 36<br />
4.1 Histórico <strong>do</strong> Sol Nascente................................................................................................................ 36<br />
4.2 Rotina <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s.......................................................................................................................... 38<br />
4.3 Equipe técnica no ano <strong>de</strong> 2010......................................................................................................... 38<br />
4.4 A Expectativa <strong>do</strong> Primeiro Dia......................................................................................................... 39<br />
4.5 Após a escolha <strong>do</strong> instrumento......................................................................................................... 39<br />
4.6 Escolha <strong>do</strong> repertório........................................................................................................................ 42<br />
4.7 Dificulda<strong>de</strong>s enfrentadas para a execução <strong>do</strong> projeto....................................................................... 43<br />
CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................................... 44<br />
REFERÊNCIAS.................................................................................................................................... 46<br />
ANEXOS