CARACTEROLOGIA E CULTURA ORGANIZACIONAL - Instituto de ...

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ensinamentos de Platão • foi a de mostrar como se consegue que os sentimentos colaborem
com as tendências e a vontade: os sentimentos são os grandes companheiros do homem,
ainda que não tenham ‘maior idade’; pois quando se lhes deixa atuar sós podem crescer
desmedidamente e causar anomalias e patologias. A virtude que os domina chama-se
sofrosyne, moderação, sossego, autodomínio, temperança" 13 .
As reações emotivas predominantes com repercussões características de cada um
geram tipos de caráter. A sua intensidade e forma de manifestar-se geram modos de ser ou
tendências naturais ou estilos de modo de ser. A pessoa de caráter apaixonado é a que põe
sempre paixão e intensidade no que faz, mesmo que seja algo sem importância. O
sentimental se deixa levar pelos sentimentos tendo dificuldade para os dominar. O
cerebral e frio tem dificuldade enorme para falar a "linguagem do coração". O sereno é
aquele que se mantêm calmo diante das situações, não tanto por virtude, mas porque os
seus sentimentos tardam a chegar ou não chegam. O apático é aquele que carece de
paixões e por sentir pouco e não vibrar por nada, nada os move. O amorfo é indiferente a
tudo o que acontece.
As emoções ou paixões, originam-se pela atração ao bem ou aversão a um mal
apreendido pelos sentidos. Não é necessário que este bem ou mal esteja fisicamente
presente. Os sentimentos originam-se por presença ou por ausência ou ainda por
possibilidade de vir a ocorrer esse bem ou mal.
Os sentimentos positivos como: a alegria, entusiasmo, empolgamento, gosto,
esperança, audácia, gozo, desejo, etc. e os negativos como: tristeza, angustia, ansiedade,
fuga, medo, ódio, ira, vingança, desespero, desânimo, são vivenciados de formas diferentes
pelos diferentes caracteres. Estudos atuais têm levado a conclusões de que uma mesma
pessoa pode ter comoções subjetivas diferentes dependendo se o sinal das emoções for
positivo ou negativo.
De acordo com DOLORES AVIA e VAZQUEZ 14 , a representação gráfica 15 da
Figura 1 indica no eixo vertical as emoções de tipo negativo e na horizontal a emoções de
12 HILDEBRAND, Dietrich Von, Atitudes éticas fundamentais, 1. ed., São Paulo-SP, Quadrante, 1988, p. 5.
• Especialmente na República e as Leis. Educação dos sentimentos: República, 587a.
13 YEPES STORK e ARANGUREN, Fundamentos de antropologia, Um ideal de la excelência humana, 4.
ed. Eunsa, Pamplona-ES, 1999, p. 49.
14 DOLORES AVIA, María e VÁZQUEZ, Carmelo, Otimismo inteligente,2. ed, Alianza editorial, Madrid-
ES, 1999, p.49.
15 Apud id. p. 275, DIENER, E. e EMONS, R. A., The independence of positive and negative affect, Journal
of Personality and Social Psychology, 1985, 47, 1105-1117