Um encontro com G - Feevale

Outra situação vivenciada seria as fantásticas histórias de ataque que gostava de
vivenciar. Nesse jogo o toque e o carinho são usados para defender-se contra os inimigos
imagináveis que estavam querendo destruí-lo. Suas condutas de confiança e proteção
estavam se solidificando tornando uma grande parceria e amizade entre paciente e
psicopedagoga.
Todo o processo psicopedagógico, como jogos e brincadeiras serviram de suporte à
análise do contexto que se apresentava na vida escolar e familiar de G. O faz de conta com
as casinhas, animais e família terapêutica relatavam sua vida e seus sentimentos, de forma
explicita, contando detalhes de como eram as vivencias familiares e sua posição para a
família, de acordo com os seus olhos, como se sentia naquele contexto.
Durante as sessões houve um processo no qual se buscou momentos que
possibilitaram que G pudesse acreditar na sua capacidade. Discutiu-se sobre as vivências
anteriores, que muitas vezes não podem ser alteradas, salientando-se, entretanto, ele tem o
futuro pela frente e esse pode ser diferente, como uma nova estrada a ser feita em busca da
vitalidade e do prazer de ser, de fazer, de buscar, de aprender.
Durante os encontros e atendimentos, intervenções, brincadeiras e jogos
realizados G pontua muito bem as suas faltas, suas incompreensões em sua história de
vida, externando seus medos.
Um fato que também cabe aqui relatar de um encontro sobre suas angustia
relaciona-se a questionamentos como: por que as pessoas somem? Por que os manos têm o
pai deles e eu não? Por que a vida é assim? Por que eu não consigo aprender como os
outros meninos? Por que eu tenho que ficar sentado no canto da sala com os outros colegas
do reforço? Enfim, são tantos porquês sem resposta, mas uma certeza: G. precisava saber
que era um grande menino e precisava descobrir isso nele.
Em meio aos encontros, muitas conquistas foram solidificadas, laços de confiança
e amizade, G. se achava querido e gostava de vir nos encontros, porque sabia que havia
diálogo e atenção.
Muitas de suas angústias, medos e fúria, vinham de lacunas familiares de atenção
ao G., de prover um ambiente seguro e acolhedor para que suas aprendizagens fossem
significativas e que ele conseguisse encontrar o prazer em socializar estas conquistas.
Ao longo dos atendimentos muitas foram as aprendizagens conquistadas, tanto
que sua leitura, escrita e interpretações estão sendo vivenciadas com mais êxito e o medo
de errar pouco aparece.