PROGRAMA História da Cultura e das Artes - Início

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Programa de HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais Módulo 6: A Cultura do Palco http://www.toutmoliere.net/index.html (acedido em 02.04.05) (página muito completa sobre Molière: todos os textos com estudos prévios, iconografia, cronologia). http://www.site-moliere.com (acedido em 02.04.05) página muito completa que inclui, entre outros pontos, uma biografia do autor e a edição dos seus textos de teatro, um índice de personagens e de actores. http://arsmagnalucis.free.fr/table.htm (acedido em 02.04.05) (sítio com informação textual sobre as festas, bailado e teatro lírico e música no tempo de Luís XIV e no barroco francês). http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/lyvergerp/FRANCAIS/index.htm (acedido em 02.04.05) (página escolar francesa que permite aceder a alguns textos de teatro como por exemplo a Illusion Comique ou Phédre bem como a outros sítios sobre Corneille e o teatro francês no século XVII). http://abu.cnam.fr/index.html (acedido em 02.04.05) (textos de Racine e Corneille, entre outros). http://gallica.bnf.fr/anthologie/notices/00587.htm (acedido em 02.04.05) (exemplo de um projecto de cenário de Torelli). http://www.fl.ul.pt/centros_invst/teatro/pagina/centro-estudos-teatro.htm (acedido em 02.04.05) (texto de O Fidalgo Aprendiz). 145
Programa de HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais 1 Apresentação MÓDULO T7 Duração de Referência: 18 horas O Salão entendido como centro simbólico do ambiente sócio-cultural onde, entre a frivolidade galante e o racionalismo crítico, se leva a cabo a dissolução do Antigo Regime e donde emerge a nova ordem revolucionária e retórica, sob o influxo (pré-romântico) da ressurreição dos valores antigos. 2 Competências Visadas - Pesquisar, seleccionar e organizar informação diversificada de uma forma autónoma, responsável e criativa. - Compreender o objecto artístico como documento/testemunho do seu tempo histórico. - Reconhecer as linguagens específicas da prática teatral. - Relacionar os espaços de teatro com a acção teatral no seu tempo - Evidenciar uma atitude crítica enquanto receptor de objectos de cultura. - Mobilizar os conhecimentos adquiridos na disciplina para criticar a realidade contemporânea. - Enquadrar as categorias de cada área artística na análise conjuntural do tempo e do espaço (histórico e cultural) para desenvolver referenciais profissionais específicos da sua área. - Mobilizar os conhecimentos adquiridos de modo a preservar e valorizar o património artístico e cultural. - Interiorizar a defesa do património como acto de cidadania. 3 Objectivos de Aprendizagem A Cultura do Salão - Compreender diferenças históricas de comunicação, dos pictogramas às orações académicas e conversas de salão. - Comparar o poder nos espaços monárquicos e a sua crítica e inversão no pensamento dos salões. - Compreender o philosophe enquanto criador de ideias de mudança. - Analisar a construção teórica de um modelo social. - Explicar a nova sociedades de poder: o philosophe, o ministro, o urbanista. - Analisar a afirmação do teatro como prática artística e profissional 146
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