Curso Extensivo – E - Colégio OBJETIVO

4. (UNICAMP-2011) – “Eu tenho medo do Mesmo” foi criada emfunção do aviso bastante conhecido dos usuários de elevadores:“Antes de entrar no elevador, verifique se o mesmo encontra-separado neste andar”.(Adaptado dehttp://www.orkut.com.br/Main#community?cmm=525458. Acessoem 20/12/2010)a) Explique o que torna possível o jogo de palavras Mes mo, o ma -nía co dos elevadores usado pelos membros dessa comunidade.RESOLUÇÃO:Na redação pífia do aviso obrigatório nos eleva do res, mesmo foi usadocomo pronome substantivo, substituindo elevador. Assim, acompanhadodo epíteto o maníaco dos elevadores, o pronome foi transformado, comobjetivo humorístico, em nome próprio, o Mesmo, por isso a inicialmaiúscula.Texto para a questão 5.QUANDO VITAMINAS ATRAPALHAMConsumir suplementos de vitaminas depois de praticar exercíciosfísicos pode reduzir a sensibilidade à insulina, o hormônio que con -duz a glicose às células de todo o corpo. Temporariamente, um poucode estresse oxidativo – processo combatido por algumas vitaminas eque dani fica as células – ajuda a evitar o diabetes tipo 2, causadopela resistência à insulina, concluíram pesquisadores das universi da -des de Jena, na Alemanha, e Harvard, nos Estados Unidos. Desseestu do, publicado em maio na PNAS, participaram 40 pessoas, me -tade delas com treina men to físico prévio, metade sem. Os dois gruposforam divididos em subgrupos que tomaram ou não uma com bi naçãode vitaminas C e E. Todos os subgrupos praticaram exercíciosdurante quatro semanas e passaram por exames de avaliação desensibilidade da glicose à insulina antes e após esse período. Apenasexercícios físicos, sem doses adicionais de vitaminas, promovem alonge vidade e reduzem o diabetes tipo 2. Ao contrário do que sepensa va, os resultados negam que o estresse oxidativo seja um efeitocolateral indesejado da atividade física vigorosa: ele é na verdadeparte do mecanismo pelo qual quem se exercita é mais saudável. Aconclusão é clara: nada de antioxidantes depois de correr.(Adaptado de “Quando vitaminas atrapalham”.Revista Pesquisa FAPESP 160, p. 40, junho de 2009.)PORTUGUÊS E5. (UNICAMP-2011)a) Por se tratar de um texto de divulgação científica, apre sen ta re cur -sos linguísticos próprios a esse gênero. Quais são eles? Trans -creva dois trechos em que esses recursos estão presentes.RESOLUÇÃO:São notáveis no texto 1) o emprego de vocabulário técnico e 2) a refe rên -cia a resultados de estudo cien tífico, como se vê nos trechos 1) “...exer -cícios físicos podem reduzir a sensibilidade à insulina, o hormônio queconduz a glicose às células de todo o corpo”; 2) ...concluíram pesqui sa -dores das universidades de Jena, na Alemanha, e Harvard, nos EstadosUni dos. Desse estudo, publicado em maio na PNAS...b) Reescreva o aviso de forma que essa leitura não seja mais pos -sível.RESOLUÇÃO:1) Antes de entrar no elevador, verifique se ele se encontra parado nesteandar.2) Antes de entrar, verifique se o elevador en con tra-se parado nesteandar.b) O experimento em questão concluiu que as vitaminas atrapalham.Explique como os pesquisadores chegaram a essa conclusão.RESOLUÇÃO:Os pesquisadores concluíram que as vitaminas atrapalham porque veri -ficaram que o estresse oxidativo, que as vitaminas combateriam, é bené -fico, pois ajuda a evitar o diabetes tipo 2, causado pela resistência àinsulina, ou seja, a ingestão de vitaminas após exercícios, ao contrário doque se acreditava, não promove a longevidade e nem a redução dodiabetes tipo 2.– 19