12.07.2015 Views

Vozes do eTwinning

Vozes do eTwinning

Vozes do eTwinning

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Vozes</strong> <strong>do</strong> <strong>eTwinning</strong>monstra claramente quão fácil é o sítio Web <strong>do</strong> <strong>eTwinning</strong>, se tiver mesmo desejode o conhecer.Na própria noite em que lancei a minha ideia de projecto, foi com um sentimentoincrivelmente caloroso que vi como outros colegas de países diferentes começavama apoiar-me, estan<strong>do</strong> prontos para começarem a trabalhar em conjunto. Pouco tempodepois, recebei um convite para participar noutro projecto interessante. Foi assim:um início cheio de êxito. O meu primeiro projecto <strong>eTwinning</strong> chama-se “Phrases andSayings – United in Different Ways to See the World” * e graças a 10 membros e aosseus alunos, descobrimos um maravilhoso mun<strong>do</strong> de frases e adágios. Este projectodeu-nos a oportunidade de conhecer melhor não só outras línguas como tambéma nossa própria língua.Os meus projectos estão liga<strong>do</strong>s à disciplina que ensino: estou interessada em projectoslinguísticos e culturais uma vez que sou professora de Língua Lituana. Estoucerta que no século XXI até a própria língua materna não poderá mais ser ensinadaenquanto disciplina isolada. Trabalho numa escola internacional, mas o <strong>eTwinning</strong>ajuda a unir muitas línguas Europeias diferentes durante as minhas aulas. É isso queeu realmente gosto no <strong>eTwinning</strong> – não interessa onde se trabalha, estamos sempreno meio da Europa, o tempo to<strong>do</strong>.A palavra <strong>do</strong>sprofessores* “Frases e adágios – Uni<strong>do</strong>s em Formas Diferentes de Ver o Mun<strong>do</strong>”Por fi m terminamos este capítulo com uma pequena lição de história sobre algumas dasactividades que conduziram à criação <strong>do</strong> <strong>eTwinning</strong> e <strong>do</strong> Portal, o que demonstra que, desdeo início, o <strong>eTwinning</strong> foi sempre uma iniciativa “bottom up” orientada pelas necessidadesexpressas por professores interessa<strong>do</strong>s em trabalhar colaborativamente na Web.Valentina Cuadra<strong>do</strong>EscolaCidadePaísIES Alonso de MadrigalÁvilaEspanhaNo âmbito de uma participação num projecto-piloto OASIS (Open Architecture andSchools in Society), em 2002, tive de procurar parceiros para terminar a experiênciacom uma actividade colaborativa. Uma vez que uma das actividades no nosso Programana escola consistia em participar na Primavera da Europa, contactei uma colega,Capítulo 1 : Envolvimento no <strong>eTwinning</strong>23

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!